大学生教育实习报告范文2018

大学生教育实习报告范文2018

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1、即使你官职很高,或者权利很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平时的位置大学生教育实习报告范文2018  大学生教育实习报告范文2018(一)  教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节。通过实习,一方面,可以检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,用理论指导实践,提高我们在教育工作中的实际操作能力;另一方面又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,这对于我们师范生来说是非常重要的。很幸运能够有机会在20xx年x月x日至x月x日到xx市xx中学进行为期一个月的教育实习。这一个月的实习经历里,我

2、终于体会到要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。   一、实习基本情况  (一)实习时间:  20xx年x月x日至x月x日  (二)实习地点:xx市  (三)实习学校简要介绍:站在一个汇报人的角度进行汇报,你知道怎样会报吗?不知道的话,不要犹豫,到来看看吧,下面是述职报告的小编整理的银行述职报告的相关内容,即使你官职很高,或者权利很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平时的位置  xx市xx中学是一所直属于xx市教育局的完全中学,是广西普通高中一级学校。学校坐落于xx市

3、北部的快速环道秀厢大道旁。在近40年办学历程中,学校锐意进取,改革创新,形成了"厚德载人、关爱师生"的办学思想和"德育为先、多元发展"的办学特色,成为莘莘学子向往的求知殿堂。校园占地4亩多,学校现有教学班45个,其中初中18个班,高中27个班,在校生近2200名。校内绿树成荫,环境幽雅,拥有初、高中各一栋教学楼、实验楼、学生公寓、学生饭堂和室内体育馆等教育、教学、生活设施,而宽敞的田径场、足球场、篮球场、排球场等体育场地是同学们课余锻炼或愉悦身心的理想场所。学校师资力量雄厚:自治区A类人才2人,留学回国教师1人,研究生学历20人,"21世纪园丁工程"培养对象5人,市级骨干教

4、师及各类学科带头人36人,中、高级教师128人。近两年来,全校教师共获国家级奖励31人次,省级奖励182人次,市级奖励361人次。  (四)实习班级简介:  高一五班共有学生51人,女生27人,男生24人。在纪律上,该班整体情况一般,处于中下水平,课堂氛围活跃。班上具有文体方面特长的学生比较多,如美术,学生曾获得许多奖项。该班有一群勤奋好学、多才多艺的同学,但也有一部分学生缺乏自觉性,在纪律上不能很好地约束自己,学习上无心向学,需要老师时时刻刻的监督提醒,班干部和小组长在日常管理中起到较好的组织和督促的作用,但是该班学生早午晚读时间不自觉,不喜欢开口读书,这是最大问题所在。

5、  (五)实习小组组员:  (六)实习带队老师:站在一个汇报人的角度进行汇报,你知道怎样会报吗?不知道的话,不要犹豫,到来看看吧,下面是述职报告的小编整理的银行述职报告的相关内容,即使你官职很高,或者权利很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平时的位置  (七)院内实习指导老师:  (八)实习指导老师:  (九)实习指导班主任:  二、实习主要内容  在实习期间,我认真完成了三方面的实习基本内容,下面具体阐述一下我在实习期间的一些工作和表现:  (一)思想和纪律方面  在实习期间,我始终严格要求自己,本着强烈的敬业精神和对

6、学生负责的态度,全力以赴地做好每一项实习工作,处处注意我的言行举止和仪容仪表,关心班级的每一位学生。  在思想上,我热爱学生,为人师表,爱岗敬业,全力以赴地完成每一项实习工作,并且始终保持积极乐观的心态,不气馁,不急躁。站在一个汇报人的角度进行汇报,你知道怎样会报吗?不知道的话,不要犹豫,到来看看吧,下面是述职报告的小编整理的银行述职报告的相关内容,即使你官职很高,或者权利很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上级汇报,你必须放下你的身段和你平时的位置  在纪律上,我作为一名实习生,在实习期间始终严于律己,严格地遵守实习学校的各项规章制度,尊重学校的领导

7、和老师,遇到不懂的问题时能够主动地请教老师,和指导老师探讨,虚心地接受老师的意见和建议,主动地完成实习学校布置的各项任务,给实习学校的领导、老师和学生都留下了比较好的印象。除此之外,我在实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退的现象,但是由于需要参加教师技能大赛,所以相对于其他两个实习老师,我请假的次数会相对较多,但是我也尽力在工作中弥补。这启示我在今后的学习、工作中,我一定会更加严格要求自己,保持高度的工作热情,更加努力地完善自己。  (二)教学实习工作方面  教学工作是整个教育实习的核心部分。一名合格的教师、一名优

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