浅析青少年犯罪的成因及对策

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1、浅析青少年犯罪的成因及对策　　摘要：社会经济的飞速发展，各种消极的社会因素不断增多，影响到青少年的健康发展，以至于我国青少年的犯罪现象日渐凸显，并呈现犯罪形式团伙化、犯罪类型多样化、犯罪成员低龄化和犯罪手段高智化、成熟化等特点，影响了社会的正常运行。因此，家庭、学校、社会应形成合力，共同预防青少年犯罪。　　关键词：青少年;对策;犯罪　　青少年是指已满14周岁未满25周岁的人，虽然他们在生理和心理上已经趋于成熟，具有一定的辨别是非的能力，但是由于他们知识水平有限、社会阅历较浅，难以抵御外界的干扰。目前我国正处于社会转型，经济飞速发展的时期，各

2、种消极因素和不良环境都在影响着青少年的健康成长，以至于我国青少年的犯罪问题日渐凸显，并呈现犯罪形式团伙化、犯罪类型多样化、犯罪成员低龄化和犯罪手段高智化、成熟化等特点，给社会、家庭和个人造成了极大的危害和不幸，严重地阻碍了社会的正常运行，也对我规依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。因此，必须深入正确地分析青少年犯罪的成因，才能有效地预防青少年犯罪，保障青少年健康成长和社会稳定有序的发展。　　一、青少年犯罪的成因分析　　特拉维斯赫希(TravisHirschi)在其《少年犯罪原因》探讨(中指出社会任何人都是潜在的犯罪人，个人与社会的联系可以阻

3、止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为，当这种联系薄弱时，个人就会无约束地随意进行犯罪行为，因此，犯罪就是个人与社会的联系薄弱或受到削弱的结果[1]。青少年之所以会走上犯罪的道路，就在于其与家庭、学校、社会之间的联系减弱的结果。因此，要分析青少年犯罪成因，就得从家庭、学校和社会入手。　　1、家庭因素　　家庭是社会的细胞，是一个人社会化的初始地和重要的场所之一，家庭的教育方式、氛围以及家长的行为方式对于青少年思想观念的形成、良好行为习惯的养成起着潜移默化的作用。首先，不良的家庭教养方式对青少年成长的影响。所为家庭教养方式是指家庭中父母对子女采

4、取的教育态度和方法。由于现在的家庭中多为独生子女，有些家长忙于工作无暇顾及孩子，就在物质上对孩子百般迁就，不管孩子的要求是否合理，总是满足其需要。在这种环境中成长的青少年极容易养成任性、骄傲，以自我为中心的习惯，一旦要求不能满足，就会显得非常脆弱、焦躁，或自暴自弃，或采取极端的手段，对抗社会。同时，有些父母由于受到封建思想的影响，信奉棍棒底下出孝子。对子女的教育方式简单粗暴，当子女有过失时，轻则大吵大骂，重则皮肉相向。这种粗暴的教育方式，只会让孩子对家长产生畏惧、仇恨、敌视的心理。感到家庭的冷酷无情，使他们因厌倦家庭而选择离家出走。其次，父

5、母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都潜移默化的影响到孩子。有些家长在家里随意地说脏话，放荡自己的行为如酗酒、赌博等，这些行为小孩很容易去模仿，使他们从小养成不良习惯，甚至走上违法犯罪道路。　　2、学校的因素　　学校教育是家庭教育的延续，是青少年学习成长的主要场所之一，良好的学校教育和环境，可帮助青少年学生抵制和消除不良社会因素的影响。但是由于受到诸多因素的影响，学校在教育上也出现很多不尽人意的地方。首先，受应试教育的影响，家长、学校、社会仍然把升学率的高低作为衡量一个学校好坏的标准，学校的一切教育都围绕着中、高考指挥棒来转，忽视学生的思想

6、品德教育、心理健康教育和法制教育等，从而导致学生道德行为规范失范，法制观念淡漠，很多学生对自己的行为是否触犯了法律法规，后果如何并不知晓，对自己应该承担的责任和义务认识不清。同时，青少年正处于成长的特殊阶段，他们或遇到各种各样的困惑和压力，如果在这时候教师不能给予正确的疏导，很容易使之产生自卑、不安、焦虑等心理，长此下去就有可能走上违法犯罪的道路。其次，在教育方法和教育态度上面，为了追求较高的升学率，学校和教师都把主要的精力放在学习成绩好的学生身上，而对于成绩差、品行不端的学生则是态度粗暴、放任自流，致使这一部分学生因为得不到教师的重视而产

7、生心里的不平衡，他们对教师作对，厌学、逃学甚而被开除学籍而流入社会参与违法犯罪活动。　　3、社会的因素　　随着社会经济的发展，人们的物质文化生活水平的提高，一些人的私欲膨胀，对金钱、奢靡生活的追求也在不断加强，社会中见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象也时有发生，拜金主义、享乐主义、极端个人主义横行，这些现象严重败坏了社会风气，给青少年成长带来极大的负面影响。由于青少年正处在世界观、人生观、价值观形成时期，他们思想活跃，善于模仿，面对这五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界，由于其认知结构的不健全，缺乏社会

8、经验，极易受到社会中不良思想的影响。在现实生活中，一些青少年过分地追求物质上的享受，但其自身又没有经济独立的能力，当其欲望和需求得不到满足的时候，便选择了偷和抢，最后以身试法，走