多媒体ic卡系统

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1、多媒体教室IC卡控制管理系统的设计与实现来源：中国一卡通网  作者：左渠  发布时间：2010-09-2514:26:10  字体:[大中小]关键字：IC卡  控制管理系统  多媒体教室  刷卡教室        摘   要：面对多媒体教室诸多的使用管理问题，文章探讨了使用校园IC卡进行多媒体教室管理的设计与实现。系统的应用有利于教学过程的科学化管理，使教学运行环境更加趋于完善。   前言    以非接触射频卡为信息载体来构建适用于校园管理和消费的校园“一卡通”系统，在学校得到了普遍应用。用校园

2、“一卡通”(校园IC卡)取代学校目前使用的学生证、借书证、票卡、医疗证件、计算机房机时卡等，消除了师生携带各种证件的烦恼。与银行联网的校园IC卡可以在校内银行网点指定圈存、消费，真正做到在校园内一卡通用。    北京理工大学从2006年起，在研究生教学楼和新校区的多媒体教学环境建设中，充分利用校园网为教学服务，将校园IC卡应用到多媒体教室的使用与管理，方便了教师的使用，同时为加强学校教学过程的管理，提供了有效的技术支持和管理手段。本文就多媒体教学集控环境下，多媒体教室刷卡控制系统的设计与实现进行

3、介绍。    一、多媒体教室刷卡控制系统的研究    1刷卡控制系统架构    非接触射频卡将射频识别技术和IC卡技术结合起来，将具有微处理器及存储器的集成电路IC芯片和感应天线封装于标准PVC卡之中，射频卡具多个分区、每个扇区的密码和存取控制都是独立的，软件可以模块化设计，适合一卡多用的特性，在各种一卡通系统中得到广泛应用。IC卡的物理卡号具有唯一性，在读写时处于非接触操作状态。读卡器工作时，与IC卡片内的LC串联谐振电路产生共振，从而为IC卡提供了工作电压，将卡内数据发射出去或接收读卡器发出

4、的数据并保存。    校园“一卡通”具有身份认证功能即门禁系统，门禁系统是一个依托网络的信息传输功能，就特定人员在限定的环境和时间段完成相关工作并自动记录运行信息的管理系统。开发多媒体教室刷卡控制系统是通过教学课表信息与教师身份认证识别，实现教师持校园IC卡方便地使用多媒体教室。网络多媒体教室刷卡控制系统的结构图如图1所示。系统是以太网TCP~P校园网总线方式，每个教室多媒体控制台都安装一个读卡器，读卡器内有时钟及读卡记录存储器。通过对读卡器的网络连接和设置，服务器下发排课信息和有效卡号，IC卡

5、的身份信息经系统数据库的对比识别，实现对多媒体控制台的开锁控制。 图1刷卡系统结构图   系统按应用可分为实时联网和脱机联网两类。实时联网需要系统服务器在读卡时与数据库对比识别，并发出控制命令。脱机联网是当读卡器存储排课信息后，可以脱离网络独立工作，进行信息识别、发出开锁控制指令并读卡记录。    图l中多媒体教室控制台1读卡器采用的是TCP／IP技术接口类型。控制台2和3是通过多媒体教室中央控制器完成服务器与读卡器的通讯，读卡器可采用RS232等技术接口。控制台2的读卡器开锁指令是通过中央控制

6、器的继电器端口连接电控锁完成；控制台3读卡器自身具有继电器控制模块，具有12V电源，可以直接驱动电控锁。    2功能设计    多媒体教室刷卡控制系统采用校园IC卡，实现教室与课表对应的使用管理。    (1)教师利用校园IC卡自主使用多媒体教室   任课教师只需在教室控制台读卡器前刷卡，经读卡器内身份信息和教务排课数据识别，通过认证后则允许自动打开控制台的电控锁，并完成多媒体教学设备的启动。    (2)开发教务排课系统和“一卡通”管理系统接口   为了学校教务管理系统和“一通”管理系统的安

7、全，设定访问权限，开发教务排课数据和“一卡通”教师信息接口，获取课表信息和IC卡教师身份信息。    (3)按学期集中授权、教室端身份验证   刷卡控制系统按照每学期的排课数据通过网络集中对教室端读卡器授权，教室端IC卡读卡器能存放一学期的排课数据和刷卡记录，教室端进行本地身份认证。    (4)读卡器的脱机联网运行方式   读卡器可脱机或联网使用，当遇到网络故障时，IC卡的使用权限认证可以脱离服务器数据库和网络运行环境，读卡器处于独立工作状态。    (5)权限信息更新   当排课数据或一卡通

8、信息发生变化时，刷卡控制系统即时对系统数据库进行数据的更新管理，同时对相应教室端读卡器的数据自动刷新。    (6)使用权限设定   教室的使用可以按课表、按教室、按同时段同教室多教师、按管理通卡多种权限设定。    (7)教室使用报表   教务部门随时可以查询教室使用情况(如正常、迟到、未用、应急调课处理)。可以生成教室使用报表。    3接口设计    刷卡控制系统管理服务器的数据要求来源于两个方面，一个为课程表数据库，另一个为学校一卡通数据库。课程表数据库则为教务课表信息，学校一卡通数据库