网络管理课程设计--安徽工程大学大学学生宿舍网优化方案设计(同名6330)

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1、《计算机网络管理》课程论文安徽工程大学学生宿舍网优化方案设计一、需求分析高等学校和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的高校，是知识、人才的高地，资源十分丰富，比其他行业更渴求网络新技术、网络新应用，希望能有一个高性能、稳定、可靠的校园网来促进自身在研究、学术上的进步。1当前校园网存在的问题校园网建设已经有十多年历史了，很多学校的校园网，都存在设备老化、品牌混杂、私拉乱接等现象。加上前几年院

2、校合并，几张校园网拼成一张校园网，导致很多院校的校园网运行十分不稳定，问题多多，网管中心忙于应付网络突发故障，苦不堪言。2网络优化的目标1)从互连型网络向可管理网络过渡2)从可管理网络向可信任网络过渡3)从匿名制网络向实名制网络过渡二、拓扑示意图1.简化拓扑示意图（局域网）2.局域网模型安徽工程大学教务处第页，共页《计算机网络管理》课程论文3.安徽工程大学校园网拓扑全图安徽工程大学教务处第页，共页《计算机网络管理》课程论文三、设计方案   1.网络优化的三段论    网络优化包括“平台优化、管理控制、资源

3、整合”的三个不同的内容与阶段，具体说明如下：   ⑴平台优化。首先是对网络承载平台进行硬件设施的优化，从设备选型、重整架构着手，建造一个高性能、高带宽、稳定可靠的校园网承载平台。   ⑵管理控制。其次通过强化网络管理与接入认证，达到净化网络应用环境，优化网络空间的目的，让垃圾信息没有用武之地。让真正的应用大行其道。   ⑶资源整合。整合目前零星的网络应用，在网络平台的基础上，实现“三网合一”、“远程教育”、“网络课堂”等典型应用，让网络为知识插上腾飞的翅膀。    2平台优化    核心层优化设计    

4、建议在每个校区设置一台核心交换机。原来的核心设备，由于处理能力逐渐不能满足核心设备的需求，因此，建议下移到汇聚层，做汇聚设备。    每个校区的核心交换机，通过校区间的单模光纤组成ZESR以太环网或全互连网状连接，选择一个校区的核心交换机作为主核心交换机，和出口路由器连接。       对于大型校园网来说，核心层逐步采用路由型骨干网的模式来建设核心层。    汇聚层优化安徽工程大学教务处第页，共页《计算机网络管理》课程论文    现有校园网络主要依靠堆叠的方式来进行汇聚。在信息点的数量较少的情况下，采用堆

5、叠的方式有简便易行的优点。但是当信息点数量增加的时候，多达7、8台48口设备进行堆叠，将导致出口交换机的处理能力大大超过负荷。从而严重影响网络性能。    因此，建议在信息点较少的楼宇，采用堆叠方式组网，结构简单清晰。在信息点数量较大的学生宿舍，建议采用楼宇汇聚的方式。在每栋楼宇各有一个汇聚节点，汇聚节点上连核心交换机，各接入交换机通过ZESR以太环连接到汇聚交换机，同时通过百兆连接各信息点。    采用汇聚交换机的优点：当网络流量继续增大的时候，一旦万兆接口价格下降到适当水平的时候，可以把汇聚-核心之间

6、的链路升级到万兆，从而大大增加网络的扩容能力。    合理划分功能子网    校园网应用极为丰富，相对来说，大致分为学生宿舍、办公行政、教学科研、数字图书馆、一卡通、教工宿舍等不同类型的网络，为了保证正常教学科研办公的正常进行，有必要对学校网络进行适当的功能划分，分成不同的功能子网，在子网间访问设置相应的控制策略，从而保证各个功能子网的正常运行。    根据校园网规模的不同，可以采用不同的技术来划分功能子网。小型校园网拓扑简洁，可以采用VLAN的方式来划分;中型校园网存在数量不等的分校区，形成了一定规模的

7、校园网骨干层，可以通过MPLSVPN技术来划分不同的子网;大型校园网网络规模庞大，分校区众多，可以通过划分物理子网和MPLSVPN相结合的方式来合理划分功能子网。    接入层优化    接入层设备，应考虑如下几个方面：    ①802.1x认证支持能力。由于校园网采用802.1x认证计费方式，因此，接入层设备对802.1x的支持能力就显得尤为重要。    ②VCT线路测试。由于接入链路十分分散，是维护工作量最大的部分，采用VCT线缆测试功能，可以有效减少网络维护的工作量，是重要的考虑因素。    ③端口

8、隔离。每个用户只能纵向传递信息，而不能横向访问。这是网络安全的保证。    ④设备噪音。由于接入层设备数量巨大，因此如果设备噪音很大，会影响网络管理人员的身心健康，采用静音设备，是一个很好的选项。    ⑤防雷性能。尽管校园网大部分布线都是在室内布置，但是，在雷电多发季节，雷电对接入层设备的危害，仍然是维护工作的重中之重。防雷性能，是衡量接入层设备的重要指标。  安徽工程大学教务处第页，共页《计算机网络管理》课程论文  网络出