计算机科学与编程导论课程设计参考设计题目

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1、《计算机科学与编程导论》课程设计参考设计题目1、学生信息管理（1）问题描述学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：l系统以菜单方式工作l学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入l学生信息浏览功能——输出l查询、排序功能——算法1、按学号查询2、按姓名查询l学生信息的删除与修改（可选项）（2）功能要求l界面简单明了；l有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示不合法，要求重新输入；l最好用链表的方

2、式实现。（3）算法分析首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个

3、功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。2、学生综合测评系统每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。A、学生信息处理(1)输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写

4、到文件中。(2)插入（修改）同学信息：提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容，(3)删除同学信息：提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。(4)浏览学生信息：提示：打开文件，显示该文件的学生信息。B、学生数据处理：(1)按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3计算考试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息

5、读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。(2)学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。(3)学生数据管理提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件(4)学生数据查询：提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。C、学生综合信息输出提示：输出学生信息到屏幕。3、图书管理系统主要包括管理图书的库存信息、每一本书

6、的借阅信息以及每一个人的借书信息。每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。系统功能包括以下方面：A、借阅资料管理要求把书籍、期刊、报刊分类管理，这样的话操作会更加灵活和方便，可以随时对其相关资料进行添加、删除、修改、查询等操作。B、借阅管理 (1)借出操作   (2)还书操作   (3)续

7、借处理提示：以上处理需要互相配合以及赔、罚款金额的编辑等操作完成图书借还业务的各种登记。例如：读者还书时不仅更新图书的库存信息，还应该自动计算该书应罚款金额。并显示该读者所有至当日内到期未还书信息。C、读者管理   读者等级：对借阅读者进行分类处理，例如可分为教师和学生两类。并定义每类读者的可借书数量和相关的借阅时间等信息。读者管理：对读者信息可以录入，并且可对读者进行挂失或注销、查询等服务的作业。D、统计分析      随时可以进行统计分析，以便及时了解当前的借阅情况和相关的资料状态，统计分析包括

8、借阅排行榜、资料状态统计和借阅统计、显示所有至当日内到期未还书信息等功能分析。E系统参数设置：可以设置相关的罚款金额，最多借阅天数等系统服务器参数。4、学校运动会管理系统 问题描述：(1)初始化输入：N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；(2)各项目名次取法有如下几种：取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；         (3)由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。(4)所有信息记录完毕