计算机系多媒体与网络技术专业

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1、计算机系多媒体与网络技术专业（2004级）实践大纲与考核大纲济源职业技术学院2004年8月目录目录第一部分实践教学大纲1、程序设计基础（C++）课程实验大纲12、可视化编程（VB）课程实验大纲43、组成原理与汇编语言课程实验大纲74、计算机组装与维护课程实验大纲95、数据结构课程实验大纲116、数据库原理与应用课程实验大纲137、计算机网络原理课程实验大纲158、实用多媒体技术课程实验大纲179、Web数据库（SQL）课程实验大纲2010、网络建设与维护（网络操作系统）课程实验大纲2311、网络安全技术课程实验大纲2512、IIS&ASP课程实验大纲2713、网络

2、管理课程实验大纲3014、VC++程序设计课程实验大纲3215、软件工程课程实验大纲3516、多媒体制作AuthorWare课程实验大纲3717、Premiere影视制作课程实验大纲4018、JAVA语言与编程课程实验大纲4219、技能训练大纲4520、VB课程设计大纲4821、数据库应用课程设计大纲5022、网站建设（ASP&IIS）课程设计大纲5223、毕业设计大纲5424、毕业实习大纲57目录第二部分实践考核大纲1、技能训练考核大纲592、可视化编程基础（VB）课程设计考核大纲613、数据库应用课程设计考核大纲634、网站建设（ASP&IIS）课程设计考核大

3、纲655、毕业设计考核大纲676、毕业实习考核大纲69程序设计基础（C++）课程实验大纲程序设计基础（C++）课程实验大纲适用专业：多媒体与网络技术学时：30开课学期：第一学年第一学期一、实验的目的与任务实验的目的和任务是：通过实验，使学生掌握基本的编程方法以及计算机语言的简单算法，学会熟练使用C++语言处理一些顺序、选择、循环程序结构，并学会用数组、函数、指针、结构体、文件等编一些简单的程序。学会上机调试程序，善于在程序中发现问题，并且能很快排除这些错误，使程序正常运行。为今后进一步学习使用计算机来解决实际问题打下良好的基础。二、实验内容和实验要求实验一：C++

4、基础1、知识点和实验要求（1）编译一个由多个头文件组成的C++程序，了解编译的整体过程；（2）自定义一个程序，了解程序的运行过程；（3）设计一个程序，实现变量定义，函数定义，了解程序的基本结构；（4）利用C++的标准库，实现基本输入输出。2、能力培养要求（1）掌握C++程序的编译过程的各个阶段；（2）了解C++的程序基本结构。实验二：基本数据类型与运算1、知识点和实验要求（1）求一分段函数的输出值，在程序运行当中动态输入x的值，根据x的所在范围决定输出值；（2）输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E，联系使用switch语句；（3）输入4个整数，按

5、由小到大顺序输出。2、能力培养要求（1）了解C++语言表示逻辑量的方法；（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；实验三：C++程序的流程控制1、知识点和实验要求（1）插入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数；（2）输入两个整数m和n，求它们的最大公约数和最小公倍数；（3）诺顿迭代法求方程的根。2、能力培养要求（1）熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法；（2）掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法；（3）进一步学习调试程序；（4）熟练掌握if语句和switch语句；（5）结合程序掌握一些简单的算法

6、。实验四：C++函数69程序设计基础（C++）课程实验大纲1、知识点和实验要求（1）写一个判别素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息；（2）用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数；（3）用递归法将一个整数n转换成字符串，n的位数不确定。2、能力培养要求（1）掌握定义函数的方法；（2）掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式；（3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；（4）掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法；（5）学习对多文件程序的编译和运行。实验五：指针与数组1、知识点和实验要求（1

7、）构造一个使用指针的应用程序；（2）在程序重动态申请空间和释放空间；（3）用冒泡法对10个整数排序。10个整数用cin函数输入。2、能力培养要求（1）加深对指针的理解；（2）利用指针，间接访问数据；（3）区分指针和数组；（4）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；（5）掌握字符数组和字符串函数的使用；（6）掌握与数组有关的算法，特别是排序算法。实验六：结构与联合1、知识点和实验要求（1） 由10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据，要求打印出3门课总平均成绩，以及最高分的学生的数据；（2）13个人围成一圈，从第

8、1个人开始