幼儿园中班科学教案颜色变变变

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1、幼儿园中班科学教案：颜色变变变　　活动目标：　　1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。　　2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。　　3、通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。活动准备：　1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签等　　2、记录材料每组一份，涂色纸若干。　　3、魔术师帽子。　　情境准备：　　1、魔术天堂　　经验准备：　　1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的画法。　　活动过程：　　1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。　　*“小朋友们看看，我是谁

2、啊?告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?”*“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水?”(黄色。)　　*“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!”　　*教师摇晃瓶子,变变变,请幼儿观察。　　“好了!我们一起来喊一二三，好不好?一，二，三，变成什么颜色拉?”(绿色)　　*教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色。　　“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀?他怎么变?最后怎样?”　　2、幼儿动手操作，探索颜色的变化。　　*你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随便选两种颜色混在一起调均，看看，蓝和红两种颜色合

3、在一起会变成什么颜色呢?黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢?然后把你的操作记录下来。　　*教师讲解操作时注意事项。　　现在，请小朋友也来当魔术师，好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。　　*幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。　　3、说说颜色的变化.　　*你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的?还有哪一组和他们是一样的?同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜色?蓝和黄手拉手变出什么颜色啦?　　*幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。　　红+黄=橘黄　　黄+蓝=绿　　红+蓝=紫　　念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子;　　黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子;

4、　　蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。　　4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。　　*我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗?　　*最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。　　会变的颜色　　颜色+颜色我的猜想探索结果