关于消防安全的发言稿(精选多篇)

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1、关于消防安全的发言稿(精选多篇)第一篇:关于消防安全的发言稿消防安全知识教育讲话稿同学们,你们知道火警号码是多少吗?(“119”)今天,我们讲讲火灾消防知识。随着现代社会的快速发展,人民的物质、精神文化生活的不断提高和丰富,历年发生火灾的比例也在不断上升。10月22日下午5:40市教育局召开消防安全工作紧急会议,通报了莆田市秀屿区笏石镇北埔村飞达鞋面加工场发生特别重大火灾,造成36人死亡,19人受伤的情况。人们面对突如其来的火灾威胁,往往容易造成惊慌失措,作出一些非理智性的举动,从而丧失火灾初期逃生的绝好时机,造成不少的人在火灾中受伤,

2、乃至丧生。面对浓烟毒气和熊熊烈焰,如能冷静机智地运用火场自救与逃生知识,就有可能拯救自己。因此,掌握一些火场逃生和自救的方法,在困境中就可能获得一线生机,以下将从火场逃生对策等方面给大家进行具体介绍。一、平时即要有危机意识,多利用机会了解消防安全常识及逃生避难方法,另外,认识平时居住的环境或咱们学校的消防设施及逃生避难设备,事前准备逃生避难预案,并加以学习,在状况发生时,便能从容应对,顺利逃生。二、进入陌生场所时,应先寻找安全门、梯、查看有无加锁,熟悉逃生路径,尤其是一些公共场所,更应特别注意有两个不同逃生方向出口最为安全。三、发生火警

3、时,可采取下列三项措施:(一)灭火(二)报警(三)逃生。(一)灭火对于一些大火,由于我们还小,灭大火相对来说比较困难,所以我们只要做好报警和掌握逃生的技巧就好了,我们不私自参与灭大火的行动。(二)报警发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾。(三)逃生1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。2、留得青山在,不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而

4、逃。4、找好避难场所,固守待援,不要向光朝亮处奔。5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳-楼。防范胜于救灾,平时我们就要做好火灾的预防,多学有关消防安全的知识,不私自玩火,私自用火,家里和教室当离开的时候要切记把电源关掉,以免由于电线短路造成火灾。同学们让我们牢牢的记住以上面对火灾的逃生法则吧,让火灾伤害远远地离开我们。第二篇:消防安全演练的总结发言稿消防安全演练的总结发言稿各位老师、同学们:在消防安全日即将到来之际,我们今天成功进行了全校师生消防安全演练活动。学校组织这样的活动,目的是为了增强全体师生的安全意识,提高师生的自救、自护能

5、力。在刚才的演练中,同学们能按照要求认真对待,疏散迅速、有序,老师们组织到位,保障有力,保证了这次演练的成功。“学校安全事关社会稳定,事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来,我校牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机,从规范管理,落实责任抓起,从重点防范和整改隐患入手,切实把安全工作放在首位,把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育,制订和落实学校安全应急预案,利用大课间和晚放学宣传安全教育知识,定期组织消防安全演练。这一切,都是为了有效地保障全校师生的生命安全,维护学校

6、的安全与稳定。“隐患险于明火,防范胜于救灾”。老师们,同学们,我们今天进行的消防安全演练,意义重大。通过刚才的演练,同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法,达到了我们预期的目的。同学们,今后你们还要加强学习安全知识,提高自救、自护能力,掌握在紧急情况下机智逃生的本领,并向家人、邻居积极宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。最后,我希望全校师生能以这次消防安全演练为契机,进一步把我校的安全工作做好、做实,把各种安全隐患消除在萌芽状态,为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。四庄乡金锋学校2014年11月7日第三篇:消防安全演练的总结

7、发言稿消防安全演练的总结发言稿张国儒2014-3-26各位老师、同学们:上午好!为了进一步普及地震消防安全知识,增强师生消防安全意识,掌握在火灾、地震中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高师生抵御灾害和应对紧急突发事件的能力,今天上午我们利用间操时间,成功地组织了全校师生按照学校制定的“应急逃生演练实施方案”,进行了消防演练活动。在刚才的演练中,同学们能按照要求认真对待,从警报响起到同学们全部从教室撤离到校园安全区域,历时两分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。老师们组织到位,保障有力,保证了这次演练的成功。“学校安全事关社会稳定,

8、事关每个家庭的幸福与安宁”。开办以来,我校牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机,从规范管理,落实责任抓起,从重点防范和整改隐患入手,切实把安全

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