高中地理必修一第一和第二章知识点总结

《高中地理必修一第一和第二章知识点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.WORD.格式.班级学号姓名第一章行星地球基础知识梳理编制：任永良使用时间：5.14专业整理资料分享.WORD.格式.1.1宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。★3.天体系统的层次如右图二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、

2、天王星、海王星。2.八大行星分类（课本P5图1.5）★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太

3、阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。1.3地球的运动★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围

4、绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。近日点（每年1月初），速度最快远日点（每年7月初），速度最慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒专业整理资料分享.WORD.格式.昼夜交替周期：一个太阳日=24时直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义1．昼夜交替2．地方时3．沿地表水平运动

5、物体的偏移1．昼夜长短的变化2．正午太阳高度的变化3．产生四季和五带二、太阳直射点移动★1.太阳直射点的移动规律如图示★2..地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地的球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点。（简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬）3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速

6、度最慢。三、昼夜交替和时差★㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。5．晨昏线与地轴的夹角（变化范围：0°～23°26′）总与直射点纬度相等。6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４

7、小时★㈡地方时的计算1．地方时计算原理：①地方时因经度不同，东早西晚（同为东经，经度越大越越早；同为西经，经度越小越越晚；一东一西，东经偏东时间早）②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时（经度每隔1°相差4分钟）2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向

8、；带入计算。3．昼夜长短的计算⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°；②夜长=夜弧对应的经度数÷15°㈢区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减；