综合设计手册

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1、电气技术教育0811-14综合设计电气技术教育0811-14综合设计电气技术教育0811-14综合设计目录综合设计申请3综合设计材料购买申请40811-14综合设计内容安排5综合设计教室申请70811-14课程综合设计课程表8电气技术教育0811-14综合设计综合设计申请根据教学大纲安排，电气技术教育专业0811-14班在本学期12-14周进行课程综合设计。根据本专业前期开设的课程，（如数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理）和正在开设的课程（如电力电子技术、单片机原理与接口技术、工厂电气控制设备进行课程综合设计）综合考虑，经

2、电气教研室教师集体讨论，认为进行单片机控制综合设计比较适合。现选10项设计内容，其中1-4项为必做内容，5-10可以任选3项。其中10项内容为：1.按键与段码管显示（口线直接接入）；2.按键与LED显示（多按键扫描方式接入）；3.Rs-232数据通行测试（与串口调试助手连接调试）；4.Rs-232数据通行测试（单片机与单片机之间数据通信测试）；5.温度测量系统（18b20单线传感口线直接接入口线）；6.直流电压测量系统（设计运算放大电路，经由单片机自带的ad转换器测量）；7.直流电流测量系统（设计运算放大电路，经由单片机自带的ad转换器测量）；

3、8.定时器输出脉冲波形（经由单片机内部定时器，确定一定时间，再通过口线输出特定电平）；9.计数器测量一定时间内输入的脉冲数量（通过单片机内部计数器测量口线上的输入脉冲数量）；10.PWM波形输出（加入按键，经由按键设置占空比，通过口线加延时程序直接完成）。申请单位：电气技术教育2011-5-3电气技术教育0811-14综合设计综合设计材料购买申请根据教学大纲安排，电气技术教育专业0811-14班在本学期12-14周进行课程综合设计。根据本专业前期开设的课程，（如数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理）和正在开设的课程（如电力电

4、子技术、单片机原理与接口技术、工厂电气控制设备进行课程综合设计）综合考虑，经电气教研室教师集体讨论，认为进行51单片机控制综合设计比较适合。参加综合设计的同学163名，四人一组，需购买的材料有：材料数量单价（元）合计（元）51单片机最小系统（散件）+下载线42984116面包板、电阻，电容、数码管、LED684总计（元）4800申请单位：电气技术教育教研室2011-5-3电气技术教育0811-14综合设计0811-14综合设计内容安排按根据教学大纲安排，电气技术教育专业0811-14班在本学期12-14周进行三周的51单片机控制综合设计。综合设

5、计选择分离元器件，主要考察同学电路设计、焊接能力，并考察同学综合设计系统、软件编写、调试的能力。现选10项设计内容，其中1-4项为必做内容，5-10可以任选3项。其中10项内容为：1.键与段码管显示（口线直接接入）；2.按键与LED显示（多按键扫描方式接入）；3.Rs-232数据通行测试（与串口调试助手连接调试）；4.Rs-232数据通行测试（单片机与单片机之间数据通信测试）；5.温度测量系统（18b20单线传感口线直接接入口线）；6.直流电压测量系统（设计运算放大电路，经由avr单片机自带的ad转换器测量）；7.直流电流测量系统（设计运算放大

6、电路，经由avr单片机自带的ad转换器测量）；8.定时器输出脉冲波形（经由avr内部定时器，确定一定时间，再通过口线输出特定电平）；9.计数器测量一定时间内输入的脉冲数量（通过avr内部计数器测量口线上的输入脉冲数量）；10.PWM波形输出（加入按键，经由按键设置占空比，通过口线加延时程序直接完成）。综合设计具体安排为：一：查资料，焊接电路板，并进行调试。时间为一周(第十二周)，具体为：周一上午，介绍51单片机的原理及最小系统的组成；布置一周的任务。周一下午，查资料，并设计51最小系统。周二，周三，周四上午进行焊接。周四下午、周五上午安装系统软

7、件，并进行测试。周五下午验收。二：单片机控制系统的设计及调试。时间为（二周13、14）周具体安排为：每周一上午讲两节相关内容，两节时间资料，并画出系统的原理图。电气技术教育0811-14综合设计周一下午-周四，设计系统，编写软件，实现要求功能。周五验收。申请单位：电气技术教育教研室2011-5-3电气技术教育0811-14综合设计综合设计教室申请根据教学大纲安排，电气技术教育专业0811-14班在本学期12-14周进行课程综合设计，根据实际需要和具体条件，4个班分两组进行，时间分别为上午8:00-12:30与下午12:30-5:00。现需申请教

8、室与实验室。申请教室时间为：第12周周一：8:00-11:30电气8011-14（163人）第13周周一：8:00-9:30电气8011-14（163