美术--社团活动记录表

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1、美术社团活动记录表内容画小鸟指导教师张沈萍活动时间第2周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、以游戏猜谜的形式导入（小手）. 二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。 三、创作要求 把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。 四、学生作画。教师指导要点。 1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。2.照顾学生个别差异，给予适当的辅导。 五、引导评价。 鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。 美术社团活动记录表内容钓鱼指导教师张沈萍活动时间第3周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、导入教师：还记得《小猫钓鱼

2、》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？ 二、引导学生思考并讨论绘画方法。 教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别人分清它们？ 教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？ 教师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？ 三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。 教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。 四、总结评价。 美术社团活动记录表内容

3、小手变变变指导教师张沈萍活动时间第4周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、导入伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范画手形图1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。2.出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？4我又变了一只鸡，你会变什么？5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）三、示范、讲要求。原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？老师来示范一遍，讲解

4、注意点。四、作画教师指导，开始作画，五、展示作品美术社团活动记录表内容我设计的花车指导教师张沈萍活动时间第4周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、  讨论：1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？2、与我们平时看见的车辆有什么不同二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。三、讨论：可以设计怎样的花车？四、 设计草图1、提示学生花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。2、鼓励学生发挥想象设计不同的花车。五、讲评我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。美术社团活动记录表内容春天指导教师张沈萍活动时间第5周活动地点美术室参

5、加人数10活动过程设计记录及反思师：春天给我们什么样的感觉？（学生讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？二、新授课1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？2．树木在春天有什么样的变化呢？3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学生进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）三、进行创作要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。四、学生创作，教师巡

6、回指导美术社团活动记录表内容了解美丽的剪纸艺术指导教师张沈萍活动时间第6周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、材料：二、制作：二、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：（三）制作剪纸（课堂教学）：五、活动总结美术社团活动记录表内容奇妙的剪纸指导教师张沈萍活动时间第7周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、作品欣赏。二、作品分类。三、作品创作。1、尝试创作。2、独立创作。3、提高阶段。四、全课小结。美术社团活动记录表内容剪纸--综合实践活动指导教师张沈萍活动时间第8

7、周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、图片大观园：二、剪前作准三、教师示范，讲解制作步骤。1、折2、画3、剪4、贴四、快乐大本营五、收获大展台展示各小组的作品，互相观摩、评价。六、教师小结：七、实践大舞台美术社团活动记录表内容剪蝴蝶指导教师张沈萍活动时间第9周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思（一）组织教学（二）导入（三）学习新课1、教师出示剪纸作品2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本技法4、探究与表现学习活（四）欣赏展示美术社团活动记录表内容鱼的剪纸指导教师张沈萍活动时间第10周活动地点美术室参加人数10活

8、动过程设计记录及反思一、导入二、导学达标l、民间剪纸作品欣赏2、现代儿童剪纸欣赏3、作品分析4、剪纸技法分析、示意5、欣赏各种鱼6、演示作业过程：7、作业提示美术社团活动记录表内容窗指导教师张沈萍活动时间第11周活动地点