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时间:2018-11-26
《2.6.2股票、债券和保险高效导学案(新人教必修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.6.2《股票、债券和保险》课标要求:把握各种投资方式:股票、债券和保险,学会理性投资教学目标知识目标:通过教学使学生识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。能力目标:能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。情感、态度、价值观目标:培养学生积极进取的意识和精神,积极投资。合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。培养学生为社会主义国家经
2、济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。教学重点股票、债券、保险教学难点股票和债券的异同、债券种类比较教学方法案例教学法,情境教学法,讨论,探究式教学法是否有课件有课时设计1课时教学过程(集体备课)课后补充问题设计与双边活动授课内容检查提问上节课内容,导入新课:学生看材料,思考这些问题,结合课本,找出答案。(一)引入新课我们知道随着人们生活水平的提高,手里的余钱越来越多,有的把余钱存入银行,上节课我们学习了储蓄存款这种便捷的投资方式,那么,除了储蓄存款外,我国公民还有哪些投资方式呢?学生回答:股票、债券和保险(二)进行新课材料:有位普通市民通过证券交易所,购买了一手
3、(100股)工商银行(601628)的股票,然后他指着工商银行营业厅对身边的人说:这间银行我也有份,我也是股东,银行赚钱我也赚钱!问题:1、什么是股票?2、成为股东有什么好处?2分钟6让学生通读材料,计算“用10万元资金在不同的时间买卖这支股票,收益或亏损的情况”,得出股票投资的特点。请同学们思考股票市场的作用。(学生讨论后发言)3、这位股民的说法正确吗?4、假如股东不想要这家公司的股票了,能不能要求公司给他退回股金?那怎么办?接下来我们通过学习股票的知识,解决上述几个问题。一、高风险、高收益同在——股票1、股票的含义:股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。2、股东的权利——综合
4、权利3、参股投资取得股票的特点(1)股东不能要求公司返还其出资(2)股票可以自由流通买卖4、股票投资收入构成(1)股息和红利收入(2)股票价格上升带来的差价探究活动:例:某上市公司的股票价格2006年1月3日是每股10.00元,4月16日是13.77元,11月18日是7.66元。2007年1月2日是8.64元,问题:用10万元资金在不同的时间买卖这支股票,收益或亏损的情况会怎样?由此看出股票投资有何特点?学生1:在上述股票价格波动中,投资者用10万元资金最多的一次能赚37700元是这样操作的:1月3日,以每股10.00元买入,4月16日以每股13.77元卖出,生活中不少人炒股一夜暴富,这就
5、是例证。学生2:不是所有的人运气都那么好,同样是投资这支股票,有人可能会赔得很惨:4月16日,以13.77元价格买入10万元,11月18日,以每股7.66元卖出,每股赔6.11元,共赔44370元,生活中不少人炒股负债累累,就是这种情形。结论:股票投资的特点——高风险、高收益同在5、股票投资虽是种高风险的投资方式,但它的存在,却对国民经济的发展具有重要作用。10分钟5分钟6学生通过预习,回答我国的债券主要有三种:国债、金融债券、企业债券。学生1:有利于企业筹措资金,企业向银行贷款要还本付息,而发行股票只需要付息不需要还本。学生2:不仅对企业有利,对整个国民经济发展都有利。(多媒体展示)股票
6、市场的作用:搞活资金融通、提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展。二、稳健的投资——债券(多媒体)投放图片(排长队买国债,见课件)(1)国债素有“金边债券”之称,你知道其中的原因吗?(2)你了解我国除了国债,还有哪些其他债券吗?学生1:国债之所以被称为“金边债券”是因为收益高,风险小。学生2:除国债外,还有金融债券和企业债券。老师:同学们回答得不错,那么你知道什么是债券吗?1、债券的含义:是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。2、债券的种类和投资特点下面我们来比较一下这几种不同的债券。(多媒体展示) 区别联系风险状况收益率流通性
7、能政府债券风险最小政府债券的利率高于银行存款信用度高、流通性强都是债券,都是债务凭证,都是到期还本付息。金融债券安全系数比政府债券低,比公民债券高介于政府债券和公司债券不如政府债券流通性强企业债券风险较高最高较低我们对不同债券的收益与风险有了基本了解,应该说,选择债券总体上是种比较稳健的投资方式。下面我们能否把股票与债券作个比较呢?(多媒体)表格:股票与债券的异同(见课件) 债券股票3分钟5分钟6学生思考、讨论股票和债
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