中学生体测模板填写说明.doc

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1、模版填写说明1.班级信息模版,班级信息模版共三列:年级编号、班级编号、班级名称,填写方式如下:序号列名称备注1年级编号小学一年级11初中一年级21大学一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13三年级23三年级43四年级14高中一年级31四年级44五年级15二年级32六年级16三年级332班级编号自由填写,全校范围内不允许重复3班级名称自由填写班级的名称(如一班或二班等等),班级编号与班级名称需一一对应。2.测试信息模版,测试信息模版共九列:年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中

2、年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写,系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成,其它列填写方式如下:序号列名称备注1测试老师填写测试老师的真实姓名2测试时间格式为日期格式,年份-月份-日期(或年/月/日),例如:2001-3-143测试地点填写实际的测试地点,如;某某学校体育馆4测试器材选填,填写电子化器材的品牌、型号(单杠、秒表之类的器材不需要填写)。5测试方式(手工/仪器)填写手工或仪器,也可以填写数字1或2,1代表手工,2代表仪器。1.学生基本信息模版,学生基本信息模版包括,班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学

3、生来源、身份证号、家庭住址,填写方式如下:序号列名称备注1班级编号自由填写,全校范围内不允许重复2班级名称自由填写班级的名称(如一班或二班等等)3学号(学生ID号)可以自由填写数字或字母,为该学生在本学校的唯一标识,不允许重复,学生在本校内升降级或转班该学号均不变更。可以填写该学生的学籍号或IC卡号。5民族代码填入民族代码,(见附表1)6姓名填写学生真实姓名7性别填写数字:1或2;1代表男生2代表女生8出生日期格式为日期格式,年份-月份-日期(或年/月/日),例如:2001-3-149学生来源只有大学才填写此项,填写大学生入学前学籍所在地的行政区划码。若

4、各省教委需要对本省高校新生的测试结果,按生源所在地进行统计,请务必填写市级行政区划码。(见附表3)10身份证号大学生填写身份证号,中小学生选填11家庭住址中小学生填写学生家庭住址,大学生选填2.学生体测模版,学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、学号(学生ID号)、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力,填写方式如下:序号列名称备注1身高小数点后保留一位,单位:厘米2体重小数点后保留一位,单位:公斤3肺

5、活量单位:毫升450米跑小数点后保留一位,单位:秒5立定跳远小数点后保留两位,单位:米6坐位体前屈小数点后保留一位,单位:厘米7800米跑分、秒格式,如:3′14″81000米跑分、秒格式,如:3′14″9一分钟仰卧起坐次/一分钟10引体向上个11左眼视力、右眼视力小数点后保留一位,按照标准对数视力表填写1.单元格格式设置Excel表中只有出生年月为日期格式,其它为文本或常规格式,表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式),具体设置方法为:选择“出生年月”一列,点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”,然后选择*2001-3-14后点击

6、“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”(如:2001/3/14),也可正常导入。数据导入注意事项:(1)各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩,数据行与行中间不允许有空行,遇到空行默认为数据到此结束,造成数据不能全部导入。(2)在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时,可以省略输入秒的符号,例:3′15″可以只输入为3′15。另外,输入分的符号“′”时,可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”,也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例:3′15″可以输入为3’15。(4)学生因病或残疾免测时

7、,请在首页资料下载中,下载“免于执行《标准》申请表”,填写后提交当地教育行政部门,申请通过后可免于上报。(5)如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的,请先按要求把数据整理好,按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中,不要整个表格或多列同时复制粘贴,以免在数据导入时发生导入异常的情况。(6)请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中,否则将导致出现“EXCEL中无可导入的数据”或只能导入工作表Sheet1中填写的年级班级信息的错误。附表1民族代码表1汉族30土族2蒙古族31达斡尔族3回族32仫佬族4藏族33羌族5维吾尔

8、族34布朗族6苗族35撒拉族7彝族36毛南族8壮族37仡佬族9布依族38锡伯族1

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