小学一年级思品教案

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1、第一单元我上学了第一课我背上了新书包教学目标：能够在老师的帮助下，体会成为小学生的角色变化，能与同学分享成长与变化带来的喜悦。熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己学习生活的关系教学重点：体会成为小学生的角色变化。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入：同学们，从今天起你已经是一名小学生了。现在是几年级的小学生？你背上了新书包来到学校你高兴吗？今天我们学习《我背上了新书包》。二、新课：1、唱《上学歌》：让学生从歌声中感受上学给自己带来的快乐。2、我们已经是一年级的学生了，你能说一说上学那天是谁把你送到学校？说出你的心情。3、上学了，爸爸妈妈或家里

2、人对你说了什么？你能告诉大家吗？4、现在我们上一年级了，你发现学习和以前有什么不一样吗？5、我们现在是一年级的学生了,你的书包和以前有什么不一样吗?请说出有哪些变化.6、你看到学校新发的课本,你有什么想法?请说一说.197、我上学了,我在一年级的学习和生活中,你有什么样的想法和愿望,请告诉大家.8、看书第二,三页.引导学生学会看书.三,熟悉校园:9、提问:你知道学校有那些教学楼吗?10、你知道什么地方可以去,什么地方不能去吗?四、课堂小结: 同学们今天我们学了什么?你能告诉老师吗?让学生试着回答第二课校园铃声教学目标：1、能分辨铃声的不同含义，

3、学习根据铃声的指示进行学校生活。2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。重点难点：上课铃响后与课间十分钟的做法及注意事项。教学时间：一课时活动一上课铃响后1、看图片，上课铃响后，同学是怎样做的？你认为应该怎样做？2、到底应该怎样做呢？老师这儿有一首儿歌，看看我们做到了没有？出示儿歌：上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，耳朵注意听。脑子认真想，发言声音亮。活动二下课铃响后一、听到下课铃声，你想做什么？应该先做什么，后做什么？二、看书上图片，他们的课间十分钟的种种活动。三、学生观看，把你发现的问题告诉老师

4、，好吗？19你能告诉他们应该怎样做吗？四、你们应该怎样做？(1)、书本摆放。(2)、室内喧哗。(3)、走楼梯时，靠右侧，不打闹。(4)、课间注意休息，劳逸结合。(5)、注意安全五、总结：虽然我们相处的时间短暂，但你们的优异表现已深深地印在老师的脑海里，希望都能成为品学兼优的好孩子！第三课新朋友新伙伴教学目的：1、熟悉老师和同学，进行人际交往和合群能力的练习。2、增进师生之间、生与生之间的感情，同时也锻炼口头语言表达能力和表达情感能力。教学难点：消除与人交往的陌生感。表现对老师、同学的喜爱。教学时间：一课时教学过程一、猜猜看，师：同学们，咱们的小

5、顾问贝贝上节课和大家玩得特别开心，听说今天咱们在这里上课，贝贝一大早就来了，还给大家带来了好多的小礼物，猜一猜都带来了什么？（学生自由猜。）二、比一比，看谁认识的朋友多师：我虽然已经和大家成了朋友，可是有好多小朋友的名字还叫不出来呢，不知道你们能不能叫得出来？师：那我们现在就来比一比吧，看谁认识的朋友多。三、游戏──找朋友19师：真不简单，一口气能说出这么多小朋友的名字，已经很不错了。就算你现在不能喊出周围小朋友的名字也没关系的，因为下面就有机会和大家重新认识了。找到朋友后，握手作自我介绍。四、怎样交朋友师：看来咱们班的小朋友个个多才多艺，而且

6、从刚才的交谈中也不难看出你们都特别懂礼貌，特别友好。这不，明明遇到了小麻烦，想请大家帮个忙，不知道大家愿不愿意。五、唱一唱，拥有朋友真快乐师：同学们，你们觉得跟大家在一起玩得怎么样？认识了这么多新朋友有什么感受？总结：是啊，和小伙伴们在一起特别地开心，特别地快乐，也特别的幸福。我也特别开心，认识了这么多新朋友，我觉得和你们在一起真快乐。让我们在歌声和微笑中结束这节课的学习。第四课平安回家教学目的：1、认识常见的交通安全标志和设施，了解安全常识，注意交通安全，能够平安回家，发展学生的自我约束能力。2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。教学重

7、点：1、认识最基本的交通安全标志和交通设施，确定自立、自卫的安全保护意识。2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。3、为他人的安全负责。活动准备：与爸爸、妈妈一起找找回家路上的交通标志，画下来。教学时间：一课时教学过程：191、画面导入：师：同学们，我们每天都高高兴兴的来上学，老师希望你们不仅能在学校认认真真的学知识，更希望你们每天都能平平安安地回家。今天我们就来学习第六课《平安回家》。2、活动一：安全过路口  师：同学们，你们看，马路上来来往往的车子、行人越来越多了！这么多的车辆、行人，我们怎么安全地过马路呢？（不追赶，不打闹，走路要走人

8、行道。过马路走横道，左右两边都要瞧。红灯停，绿灯行）。3、活动二：认识常见的交通标志师：细心、爱观察的小朋友肯定发现到了在我们的道路两旁常有竖着的提醒