服装制版工艺设计（全套）

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1、WORD格式可编辑常州纺织服装职业技术学院服装系教案（2014--2015学年二学期）课程名称成衣纸样与工业样板授课教师徐君授课班级安徽皖中第六期教研室服装工程教研室专业知识整理分享WORD格式可编辑常州纺织服装职业技术学院服装系教案（1）教学模块（单元）第一单元课时4作业及要求教学内容简单阐述服装纸样设计的概念和重要性。纸样设计是服装设计到服装加工的中间环节，是实现设计思想的根本，也是从立体到平面、从平面到立体转变的关键所在。纸样是服装工业化和商品化的必要手段。纸样设计必须以人体的生理结构、运动机能为结构基础。简单介绍男女人体结构的差异，肩斜度男装为21°，女装为20°。颈斜

2、度男装为17°，女装为19°。纸样设计的方法有两种，即平面设计和立体设计。平面纸样设计的基础就是基本原型纸样；立体裁剪设计的基础就是人体模型（标准人台）。测量人体的各个部位尺寸。衣长，肩宽，胸围，腰围，臀围，下摆，袖长，袖肥，袖口，乳间距，裤长，直档（股上），横档，膝围，脚口等等。服装的号型。按胸腰净差分为Y、A、B．C型纸样放松量的设计。基本制图工具的介绍。人台，卷尺，锥子，放码尺等等。1.要求同学们掌握纸样设计的两种方法的概念和原理2.学会人体的测量和服装成衣的测量。学生们两人一组用软尺互相给对方量出净尺寸。学生回宿舍后拿自己的衣服量出衣服的尺寸，减去自己的净尺寸，看看不同

3、款式的衣服有多少放松量。知识点及难点1.男女装的肩斜度和颈斜度。2.衣长分为前衣长和后中长。3.股上分含腰和不含腰的两种尺寸，制版时要着重注意。教学方法及手段口头表达，板书加上PPT教学，人体测量时的师生互动，加深同学们的对服装部位的理解，对制版的一些常规知识的掌握。教学小结通过多媒体教学，加深学生对服装制版的了解，为真正进入制版课程打下良好的理论基础专业知识整理分享WORD格式可编辑常州纺织服装职业技术学院服装系教案(2)教学模块（单元）第二单元课时4作业及要求教学内容学习西装裙的制图，制图尺寸如下部位裙长腰围臀围下摆腰宽尺寸6070948831.画矩形框.长度=裙长-腰宽=

4、60-3=57，宽度1/4H+0.5=242.臀围线腰下18CM处画腰线的平行线3.侧缝起翘0.7CM4.前腰围1/4W+0.5+省=18+3.5=21.5前中为起点向起翘线画长度线21.5，然后用弧线画顺5.前腰省位置取前腰弧线的1/3处画腰口的垂直线,第一条宽2CM长10CM.第二条长9CM.省大1.5CM6.下摆前臀围-1.5CM=22.57.画出前侧缝线8.延长矩形框，画出后裙片。宽度1/4H-0.5=239.后中下落1CM.10.后腰围1/4W-0.5+省=17+4.5=21.5后中下落1CM处向起翘线画长度线21.511.后腰省位置取后腰弧线的1/3处画腰口的垂直线

5、,第一条宽2.5CM长11CM.第二条省宽2CM长10CM.12.后下摆后臀围-1.5CM=21.513.画出后侧缝线画出西装裙的基本样片知识点及难点1.基本方法与原型裙相似.2.注意基本样片的制图裙长的尺寸.教学方法及手段1.在黑板上写下制图的公式和步骤.2.在黑板上画出图纸.教学小结同学们听课都很认真，有问题也积极主动的来问。专业知识整理分享WORD格式可编辑常州纺织服装职业技术学院服装系教案(3)教学模块（单元）第二单元课时4作业及要求教学内容继续西装裙的教学。1.后中拉链的设计。拉链长为20CM，拉链切线为21CM，宽1CM。普通拉链设计时要考虑缝纫机的压脚要顺利通过。

6、2.后叉的设计。西装裙的合体性好，下摆为了方便活动，要开叉。后叉长20CM宽4CM。3.省位折叠后，里面省量分别倒向前后中心，修顺腰口弧线。4.画出腰的图纸。画1/2腰围*3的长方形。在省位、前后中心画好对位剪口。右侧画钮眼位置，左侧画3CM里襟。如下图：5.在基本纸样上取出裙子的前后片：先取一张空白的纸，用锥子或者滚刀描大身纸样，曲线要用滚刀描清楚。直线用锥子锥好点后，用直线连接。1．西装裙的净样制图，两份。以便明天学习放缝和配夹里。2.腰的净样要用硬卡纸做，后面缝纫工艺课会使用。知识点及难点1.省的倒向2.拉链的设计位置3.净腰的制作教学方法及手段1.在黑板上写下制图的公式

7、和步骤.2.用1:1的纸样演示省位的折叠。3.用电脑在投影仪上再演示一遍,对同学们不理解的地方放大,然后重复讲解教学小结今天检查了同学们做的基本纸样，同学们对结构的掌握还是好的，但是线条还要加强练习。专业知识整理分享WORD格式可编辑常州纺织服装职业技术学院服装系教案(4)教学模块（单元）第二单元课时4作业及要求教学内容继续西装裙的教学，样片纱向,放缝和夹里的配制。1.大身直纱向；腰是直向。2.面子侧缝和腰放1CM缝,下摆放4CM.3.里布侧缝放坐势0.5CM,下摆夹里设计成面里分开的，里布