插画艺术教学大纲

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1、专业整理分享《插画艺术》课程教学大纲课程名称插画艺术填写人谢静课程代码81062043编写时间2012.7开课学期五周学时数16总学时数32授课学时8学分2实践学时24课程性质专业选修课考核形式考查先修课程素描、色彩基础、构成原理、图形创意使用教材（英）劳伦斯.齐格恩，《插画设计基础教程》大连理工大学出版社，2007.6教学参考资料（日）视觉设计研究所，《商业插图创意设计手册》，中国青年出版社，2006.1（美）凯萨琳，斯莱德，《插图技巧百科》，中国青年出版社，2004.10刘三健，邢港霞《商业插画教程》，高等教育出版社，2008.1●本课程教学目

2、的插画艺术是美术学专业的选修课，因此本课以理论讲解，作品赏析为主，创意作业训练为辅。通过课程的学习，使同学们了解插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识，熟练掌握各种技法表现手段，在形式上推陈出新。创作出具主题性的插画作品，表现鲜明的个性，作品能体现创意新思维，为今后的专业创作服务。整体教学理论与实践相结合，创作与产品相结合。●教学方法把握时代脉搏，坚持发展眼光。教学中做到深入浅出，通俗易懂，形式多样，生动活泼，力除僵化教学，1．学术理论与艺术实践相结合2．媒体介绍与启发引导相结合3．插画表现与创意设计相结合完美DOC格

3、式专业整理分享4．图形创意理念与绘画语言相结合5．本课程采用《插画艺术》及有关文字教材课堂面授6．主要以多媒体的教学方式进行经典作品赏析7．对学生的作业参与、启发、点评，及时解决作业问题，并举行观摩展览本课程的重、难点重点：插画的表现技法训练。难点：插画的内容与表现形式的完美结合。●本课程教学内容及课时分配第一章插画概述（4课时授课2实践2）【知识点提示】使学生正确理解插画狭义及广义的概念，了解插画的起源及演变，认识目前插画在设计中的重要性，为下面的学习做好理性及感性的准备【重、难点提示】插画的演变。第一节什么是插画一、插画二、商业插画三、商业插画

4、与绘画第二节插画的历史发展概况一、插画的起源二、插画的发展第三节插画的分类一、出版物插画二、广告宣传插画三、卡通吉祥物插画四、影视游戏插画五、工业插画完美DOC格式专业整理分享第四节插画的功能●实践内容人物头像随笔提示：人物的头部与面部特征描写是插画最为常用的表现内容。在尚未进入到表现技法内容的学习期间，学生可以只用随笔的形式来尝试对人物头部的刻画。此练习可以初步训练表现人物特征和夸张造型的能力，以此逐步进入到插画的深入学习中。在练习中，可尽量多使用不同的工具，作大量的尝试，追求独特的画面质感。画面控制在A4大小，力求简洁，特征突出，造型夸张。第二

5、章插画的工具与材料（8课时授课2实践6）【知识点提示】使学生熟练使用各种工具和材料进行设计与创作绝非一朝一夕之功，在正确方法的指导下，需要不断的练习，通过量的积累达到质的飞跃。【重、难点提示】本章主要介绍绘制商业插画所用的各种工具和材料，同时通过讲解图例分析工具的使用方法、性能与特点，使学生掌握各类工具与材料的表现方法。第一节硬笔类工具与材料一、铅笔二、钢笔三、碳铅笔四、彩色铅笔五、针管笔六、记号笔第二节软笔类工具与材料一、水墨二、水彩三、水粉四、丙烯第三节蜡笔类工具与材料一、油画棒二、色粉笔完美DOC格式专业整理分享第四节数字化工具一、电脑二、绘

6、图板●实践内容实践项目：超写实加法插画1幅。提示：以写实的照片或图片为参照进行超写实绘画表现，并对所选题材进行有目的的添加，添加的内容可自己想象，也可利用所收集的资料与原图合成形成有特色之作品。细致地观察和逼真的表现物象是插画必备的深厚功底之一，不论是用传统的绘画工具，还是用现代的电脑技术来表现，都要求学生具备超强的写实能力。题材不限，工具不限，画面控制在A4大小，要求刻画细致、逼真，体现物象质感。第三章插画的表现技法（12课时授课2实践10）【知识点提示】本章主要讲解手绘商业插画的基本画法。通过对点、线、面、空间、质感、光影等造型因素表现方法的介

7、绍，使学生了解商业插画常用的方法。【重难点提示】线条的表现力是本章节的重点，掌握了基本的用线规律和技巧，对我们进行其他的训练内容会是有力的支持。一、点的画法二、线的画法三、面的画法四、表现质感的方法五、光和影六、表现空间的方法七、纸张的艺术八、综合绘画与材料九、实物塑造十、喷绘十一、涂鸦十二、数字化表现方法完美DOC格式专业整理分享●实践内容实践项目一：以线的表现形式设计插画一幅提示：主题自拟，画面体现因线的形态、粗细、长短、疏密而产生的不同的视觉效果。表现工具自定，画面尺寸为A4大小。实践项目二：场景插画设计一幅提示：不局限于单个的人或物，而是以

8、某个场景作为主要素材进行插画表现。画面可以表现任何现实生活中的场景，场景中可以涉及到任何物象。此课题可以培养学生细致观察生