2016年学校女工工作总结

2016年学校女工工作总结

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1、2016年学校女工工作总结总结)全面学习贯彻落实科学发展观,激励广大女教职工在构建和谐教育中充分发挥重要的主力军作用;突出女教工的参与职能,大力推进学校基层民主建设,依法表达女教职工的合法诉求;加强工会维权机制建设,主动、依法、科学维护广大女教职工的合法权益。三、主要工作(一)开展学习教育活动,激发女教职工的作用1.组织女教职工深入学习贯彻党的十七大精神,进一步增强思想工作的针对性,切实把党的十七大精神贯彻落实到女工工作中去,引导她们正确认识和处理利益关系,为构建和谐社会而努力。2.引导女教职工追求健康文明的生活,在建设和谐校园的过程中,塑造

2、良好女知识分子群体形象。积极配合学校的教育教学工作,参与教研活动、赛课活动、送课下乡等活动,在教育教学上大显身手。3.倡导女教职工有“一辈子做教师,一辈子做好教师”的敬业精神,用无私的爱关注每一个学生的学习和生活,特别是特困生和留守儿童。(二)参与学校管理,推进学校基层民主建设1.组织女教职工参与民主管理和民主监督,鼓励女教职工为我校的教育教学发展献计献策。2.做好女教职工的思想工作,鼓励女教职工积极支持、配合学校落实各项措施,自觉做到个人利益服从国家和集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。(三)突出维护职责,依法维护女教工权

3、益1.组织女教师参加女教职工权益保障法学习,组织好女教职工的一年一度的妇检,关心女教师,及时发现问题,及时就诊,及时为女教师排忧解难。2.继续切实维护好女教职工在法律和政策规定的范围内所享受的权利,在女职工怀孕期、产褥期、哺乳期给予特殊照顾。3.在生活上,积极开展“进千家门、知千家情、解千家难、暖千家心”的送温暖活动,深入了解每位女教职工家庭情况,及时探望患病的女教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。4.开展“三八”节庆祝活动,维护女职工文化精神权利和特殊权利,充分调动女职工的积极性和创造性,关注教师子女健康成长。(四)开展各种活动,促进

4、女工身心健康发展1.为活跃女教师的身心,增强女教师的凝聚力,促进校园文化健康蓬勃发展。女工委将继续配合学校工会搞好各项比赛活动,如“教师合唱队”,还将组建女教工健美运动队,并请专业人士定期开展训练、表演。2.今年,女工会将围绕体育年,开展女工迎奥运系列活动。如:组织女工学习奥运知识,开展奥运知识竞赛;女教工运动会。四、具体安排1.一月,配合行政做好学期末工作。2.二月,做好春节慰问女教工、送温暖工作;召开女工委会议,制定20XX年工作计划。3.三月,庆祝“三·八”妇女节系列活动。4.四月,举行女教工教学竞赛与送课下乡活动。5.五月,庆祝“五·

5、一”劳动节;参与春季校运会,喜迎奥运。6.六月,参与庆祝“六·一”儿童节的文艺演出活动,并为贫困学生和留守儿童捐款捐物。7.七月,参加政治学习、开展奥运知识竞赛;参与民主评议干部。8.八月,关注奥运,为奥运会做力所能及的事。9.九月,庆祝教师节,展示女教工独特的风采。10.十月,庆祝国庆节;参与学校秋季运动会,开展丰富多彩的女职工体育活动。11.十一月,组织好女教工参加教代会。12.十二月,慰问女教工、庆元旦、总结一年工作2、2016年度学校女工工作计划在学校党政及工会领导下,充分发挥女教职工半边天的作用,使我校女工工作在新一年里再上新台阶,

6、为学校内涵箭射、特色发展做出贡献。一、指导思想在校工会的领导下,女工工作要紧紧围绕教育教学中心工作,认真贯彻《妇女权益保障法》、《婚姻法》,依法维护广大女教职工的合法权益,努力提高女教职工的整体素质,带领全校女教师继续深入学习,促进女教师思想业务素质的提高,切实维护女工的合法权益,加强女工组织的亲和力、凝聚力与感召力。以服务维权为主线,维护女职工的特殊权益;以加强妇女组织的自身建设为抓手,不断增强女工的创造力、凝聚力、影响力,引导广大女教工为全面实施素质教育,完成学校各项任务贡献智慧和力量,共同创造师生共享的幸福校园。二、主要工作(一)以深入

7、学习党的十八大会议精神为主题,积极引导女教工为学校发展贡献才智,提升自身素质。1.内强素质,提高教育教学水平我们将组织全校女教师进行政治业务学习,充分发挥女职工的主人翁意识,鼓励广大女职工勤奋学习,专研业务,发挥全体女教工的积极性、创造性,提高女职工思想素质,促进教学质量和管理水平的提高2.外树形象,搞好家庭文化建设结合学校教育现代化提升工程建设和学校文化建设,加强教师师德建设。教育全校女教师发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神,不断进取,超越自我。按照精神文明建设要求,鼓励女教职工在做好本职工作的同时经营和睦幸福的家庭,搞好家庭文化建设,努

8、力提高家庭成员的思想道德素质和科学文化素质,做到家庭和睦,邻里关系好,社会影响好,树立健康、积极向上的社会形象,为学校的建设和发展多作贡献。3.立足岗位,投身现代化

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