公共服务职业道德与技术方法模拟题与答案

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1、《公共服务职业道德与技术方法》模拟题与答案2010-9-115:35:29 来源：《公共服务职业道德与技术方法》模拟卷 满分100分考试时间：90分钟 姓名考号成绩 题号一二三四五六总分题分151020102520 得分        得分评卷人  一、填空题（本大题共30小题，每小题0.5分，共15分。）  1、维护国家利益是和的具体体现。2、公务员对工作能否，是衡量一个公务员是否的重要标志。3、大局意识是一种，在党和国家的利益与地区利益面前，要以为重。4、所谓诚实守信，是指公务员必须对自己的“言”“行”负责，，。5、索贿行为，是指

2、行政机关或者行政机关公务员，索取的行为。6、赌博无所谓下注金额多少之分，只要以为目的、以为赌注的行为均属赌博。7、公务员职业道德评价方法是指为了树立良好的公务员职业道德风尚，达到的目的，对公务员进行职业道德评价时所采取的方法和手段。8、公共危机实际上是一把“双刃剑”，与并存是正确认识危机的关键。9、提高和提升是实行全面质量管理的最终目的。10、公共服务中的公共部门绩效是一个综合性的概念范畴，不仅考虑组织经济成本和经济效率，而且更关注和。11、能否当好人民公仆，检验的标准是能否真正做到“、、”。12、标杆管理对于公共服务的最重要的实践意

3、义在于为公共部门提供了通过比较、分析高绩效的的管理模式，来评测和改进的途径和工具。13、电子政务的实质就是管理方式由管理型转变为、管理重心由注重程序转变为、政府组织结构由垂直转变为，从而提高行政能力，适应全球竞争需要。14、与产品的结合形成了工作流技术的基础。15、G2C的发展目标应该是：通过构建一个“”，实现政府对公民服务的高效和便捷性。 得分评卷人  二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在题后的括号内）。16、公务员的立身之本是。()A、

4、恪尽职守B、服务人民C、忠于祖国D、清正廉洁17、用群众的观点看政绩，就要把追求政绩的根本出发点和归宿落实为。()A、全心全意为人民服务B、执政为民C、实现人民群众的利益D、国家利益18、公务员廉洁自律，以个人利益服从国家利益，努力为人民服务，处理事情公平、公正是要求公务员。()A、诚实守信，品行端庄B、恪尽职守，依法行政C、清正廉洁，公道正派D、顾全大局、团结协作19、在我国，人民是国家的主人，公务员是。()A、国家的公仆B、人民的领导C、政府的主人D、人民的公仆20、在《行政机关公务员处分条例》中第22条规定：弄虚作假，误导、欺骗

5、领导和公众，造成不良后果的，给予。()A、记大过处分B、留党察看处分C、停职处分D、警告、记过或者记大过处分21、完善政府招待制度，首先需要进行控制的源头是。()A、政府财政拨款B、政府财政支出C、政府财政收入D、政府财政预算22、效果不好，但能证明其动机是好的。那么应确认该行为是。()A、道德的B、非道德的C、恶的D、坏的23、政府将公共服务以“合同”的形式，交由非公共部门生产和经营，再由政府通过招投标机制进行购买是。()A、合同外包B、托管C、委托代理D、特许经营24、政府绩效评估研究开始的标志是美国学者克莱伦斯·雷德和郝伯特·西

6、蒙于1938年出版的。()A、《公共政策》B、《管理实践》C、《管理学》D、《市政工作衡量》25、在政府与公众关系方面，电子政务对传统政府管理方式的改变体现在。()A、由“掌舵”到“划桨”B、由“划桨”到“掌舵”C、由“管制”到“服务”D、由“服务”到“管制” 得分评卷人  三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个选项中有二至五个是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均无分）。26、国家意识综合反映的是。()A、对国家的信任感B、对国家的认同感C、对国家的主权和安全

7、的责任感D、对国家的依赖感E、对国家的繁荣和发展的使命感27、做到恪尽职守，至少应该达到以下几个层面的要求____。()A、讲究效率、务求实效B、敢于负责、勇于担当C、要忠于职守，爱岗敬业D、认真学习，提高素质E、埋头工作、真抓实干28、要做到清正廉洁、公道正派，就。()A、加强道德修养B、要建立完善机制C、加强理论学习D、要正确对待权力E、要自觉接受监督29、公务员要自觉接受监督，就要。()A、主动接受监督B、正确对待监督C、依法接受监督D、积极参与监督E、努力完善监督30、政府采购中获取货物、工程和服务的方法包括。()A、委托B、

8、雇佣C、征用D、购买E、租赁31、公务员酗酒的严重危害包括。()A、影响健康B、危害社会安全C、影响正常工作D、损害政府公信力E、引起其他腐败行为32、公务员职业道德评价指标体系应该包括。()A、职业道德评价B、政府道德