礼仪社团方案说明

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1、WORD格式可编辑礼仪社团活动方案（2013-2014学年上学期）指导思想：中华名族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。从小培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的小市民。总体教学目标：培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。总体教学安排：第一周——第三周学校礼仪值岗培训（三个课时）活动内容：站姿，行进间姿势、敬礼标准姿势的培训。活动目标：对学校大门的值岗礼仪进行复习培训，训练礼仪队队员在每周值周的时候能以标准统一的礼仪标

2、准向老师问好，从而养成良好的站立，行进，敬礼的礼仪。活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料；活动时的道具准备；几个互动中练习站姿的小游戏，例如：木头人等等。活动过程：1.先请同学观看视频资料，有在平时值岗时不规范的站立姿势的图象，也有走路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的敬礼姿势，之后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。2.出示规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的视频，让学生跟着一起做。3.利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。4.学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶苹果之类的，来进行互相的纠错练习。

3、5.学生间相互展示训练成果，在老师那进行过关。6.把全体学生带到实际的场地进行模拟演练（大门口），巩固训练成果。专业知识整理分享WORD格式可编辑1.放松性活动，解散。第四周——第五周形体培训（二个课时）活动内容：学生的形体培训。活动目标：培训学生的形体，使他们的身形更加的优美。活动准备：事先准备好形体训练的教学视频，一部关于形体的小电影。活动过程：1.播放关于形体训练的小电影（一个在女生房里练练芭蕾的小男生的小电影）。2.学生自己来说说自己平时在形体方面都有什么不满意的地方。3.针对这些毛病，大家一起来看看形体训练的教学视频，看看有没有对自己有所帮助。4.之后把

4、学生带形体训练的地方，跟着教学视频进行形体训练。5.首先自己进行练习，之后两个同学进行练习，最后大家一起跟着教学视频再做一次。6.拍摄学生练习过程中的情况，马上播放给学生看，让他们直观的感受自己的训练成果，激发训练的动力。7.瑜伽基础动作的练习，增加训练的趣味性。8.放松活动，解散。第六周——第十三周接待礼仪培训活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的脸部、头部、手部的相关姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。第六周脸部表情练习（一课时）活动内容：训练学生的面部表情。活动目标：使学生的面部表情更加的丰富，让学生从心里传达一种愉

5、悦的心情。专业知识整理分享WORD格式可编辑活动准备：事先请学生各自准备好一面小镜子。活动过程：1、请学生来说说他认为什么样的微笑最好看。2、要求学生在站立时，要面带微笑。微笑时露4到6颗牙。3、练习在微笑的同时，眼睛要看着对方，从心里传达一种愉悦的心情。4、要求学生对着镜子练习自己的微笑，在男生和女生之见进行相互微笑练习。5、老师拍摄同学们美丽的微笑表情，请大家一起来欣赏。6、放松活动，解散。第七周——第九周头部姿势练习（三个课时）活动内容：训练学生在接待时的头部姿势。活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的头部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到

6、接待方面的礼仪素养的提升。活动准备：在接待时，各种头部姿势的规范性示范资料。活动过程：1.做一做头部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的头部都能做成什么样的角度姿势。2.播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。3.练习接待礼仪中点有问好时的点头姿势。要求做到眼睛看着对方，面带微笑，头部稍微的下点，大约15°。4.练习接待礼仪中的带路时的头部姿势。在面向来宾时要求做到头稍微的往右倾斜，不过度的歪斜。5.老师一个一个的为学生的不标准的头部姿势进行及时的纠正，让学生练习到形成一个固定的标准的头部姿势。专业知识整理分享WOR

7、D格式可编辑1.接待中的头部姿势的综合训练，分成四个小组进行分组演练，第一组扮演来宾，第二组充当礼仪队接待，剩下两组同样的分配。相互进行演连，让学生自己互相发现问题所在并进行自我纠正。2.放松活动，解散。第十周手势标准练习——第十三周（三个课时）活动内容：训练学生在接待时的手部姿势。活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的手部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。活动过程：1、做一做手部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中

8、去熟悉我们