2016年学校德育工作计划

2016年学校德育工作计划

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1、2016年学校德育工作计划总结评比、资料归档。3.总结2015年秋季德育工作,制定2016年春季工作思路。4.学生寒假实践活动。二马场学校德育处2015年8月31日半截沟镇二马场学校(2015-2016学年第一学期)德育工作计划二马场学校2015年9月“今天我是一名小学生了!我要爱老师,爱同学,快乐学习,健康成长!”篇四:2015-2016学年°第一学期德育工作计划2015---2016学年度第一学期德育工作计划一、指导思想:本学期,我校的德育工作将坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成良好的行为习惯为重点。结合我校的教育特色,以爱国主义教育为中心,以“我爱我校”为主题,在

2、教师、学生中开展爱学校教育。并在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,并以《中小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容,不断加强学生的思想道德建设,加强德育队伍建设,努力提高德育工作的针对性和时效性,全面提升学生的综合素质,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作重点1.继续加强班主任队伍对德育工作的建设,加强学生的行为规范的教育;2通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育;3.继续加强法制、安全、和心理健康教育,促进学生全面健康成长;4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质,组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育方面的良好风

3、貌;5.对学生多进行法治方面的教育,加强学生的法律意识。三、具体措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍,在每个班选出中队成员建立“红领巾监督岗”对学生仪表、到校、纪律早读、中唱等情况进行检查。我认为学生的行为习惯是学校的风景线,学校坚持把“重文明礼仪,做文明学生”放在首位,关心学生,从行为训练入手,从小处着手,持之以恒、抓好抓实学生行为习惯的养成。(二)狠抓学生六大行为习惯养成教

4、育学习、卫生、勤俭、礼仪、健体、诚信“六大”行为习惯是德育工作的重中之重。围绕《小学生守则》和《小学生日常行为规范》继续深化学生行为规范养成教育,结合“两评”工作,,学生会每天对学生仪表、到校、纪律早读、中唱等情况进行检查,并详细记载,每学期一评。以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,激发学生关心班级,热爱集体的思想。(1)加强对学生的仪表仪容、行为语言、红领巾佩戴、校服、迟到和乱买零食等情况进行检查,每天有“红领巾监督岗”小组成员和行政值日教师在校内监督,以保证学校良好的秩序和风气。(2)严格规范升旗仪式,进行国旗下德育教育活动,有学生代表进行国旗下演讲和教师及领导讲话,用自己

5、身边真人真事来进行德育教育,激发学生的上进心。(3)规范学生日常行为语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,见到老师要问好,不说脏话、粗话。课间不在走廊、楼梯追逐打闹,不打架,同学之间相亲相爱,积极参加学校组织的活动。队列、课间操、各种活动集合必须做到快、静、齐。(三)、开展系列德育主题教育队会:9月份:“教师节—感恩主题教育”10月份:“建队日—我爱红领巾主题教育”11月份:“法制与安全主题教育”12月份:“一二.九”爱国运动—祖国在我心中”1月份:“元旦节—传统节日文化主题教育”四、月度活动安排9月份:1、组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,规范学生的行为习

6、惯,让学生养成良好的行为习惯。2、让班主任在班上开展主题中队会“教师节—感恩主题教育”。3、学科渗透法治教育内容。4、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。10月份:1、对文明礼仪,文明用语进行教育。2、让班主任在班上开展主题中队会“建队日—我爱红领巾主题教育”。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。11月份:1、学生仪表仪容,红领巾的佩戴,日常行为习惯的强调。2、让班主任在班上开展主题中队会“法制与安全主题教育”。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。12月份:1、对学生的日常

7、行为进行德育教育,让学生养成良好的行为习惯。2、让班主任在班上开展主题中队会“一二.九”爱国运动—祖国在我心中”。3、对各班的早读、中唱和红领巾的佩戴进行检查和量化评比。4、学科渗透法治教育内容。1月份:1、让班主任在班上开展主题中队会“元旦节—传统节日文化主题教育”。2、安全教育。3、德育工作总结。者楼镇东风小学2015年9月2日篇五:2015-2016学年第一学期德育工作计划孙庄小学2014-2015学年第一学期德育工作计划为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设

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