班主任德育经验交流材料

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1、九年一班班主任德育经验交流材料九年一班钟立明本学期我继续担任九年一班的班主任。多年的本职工作，使我深深知道，初三班主任工作的重要性。但是当好一个毕业班的班主任是非常的不容易的。因为初三毕业之后，同学们面临着升学的问题，这会影响他们一生的命运。眼下，第一学期工作就结束了。现在我将，本学期班主任工作进行总结。第一，加强班级常规管理。一个班级的优秀与否，班级常规管理是尤其重要的。俗话说，无规矩不成方圆。一个班级要想纪律好，学习好，样样好，班级的常规管理必须到位。虽说，学生已经是初三了，但是有一些生活细节出问题还是不能避免的。比如说，还有迟到的现象，课

2、间纪律不好。说话声音大。这些问题虽然是小范围的，但是会反复出现，这些就需要，班主任老师能够不断的耐心的重复的进行，提醒学生。经常抓，抓反复。这个班级的常规管理到位了，班级才会形成一个良好的班风。才会是一个有战斗力的班级。在这些方面有有一些同学还是存在着一些问题的。比如说李佳阳学经常迟到。我就耐心的给他讲解，迟到，虽然开始是一个小问题，但是以后生活中和工作中，这是一个大问题。他可能直接影响以后生活的质量，工作的质量。比如说，在一些时间观念比较强的岗位上迟到，这种现象是根本不允许的，哪怕说只有一次迟到，可能就会失去当前的工作。现在看来在学校吃到了好

3、像问题不大，但是一旦形成，习惯了，就是一个很难改掉的陋习。然而初三迟到了，是根本不应该发生的。初三学习的时间非常的宝贵，每一个知识点都不应该落下，如果你迟到了，你就会落下，老师讲的任何一个知识点，很有可能就是在中考中考的知识点，这样你就被其他同学落下了。你在中考的大潮中就会被打在后面。像娄伟同学，不能遵守寝室的规章制度。原本在周天的晚间，就应该到寝室报道。往往周天的晚间，不能报道，周一才来到班级。我就细心耐心的讲，原本学校寝室是不收费的，给你提供干净舒适的休息环境，你还不珍惜。这样你在寝室你是就是一名不合格的学生。有些同学的课间总是管不住自己，

4、总是想和别人，打打闹闹。比如徐伟强。他们是性格开朗的学生。这时候我就要教育他们，现在的学习时间非常的宝贵，我们应该努力地学习，并且为他人提供良好的学习环境。你现在的打闹不但影响了自己的学习，还破坏了别人学习环境。这样做是不对的。应该改正。还有一些同学总是不能按时完成作业，比如说梁志博，杨立斌，我就细心的告诉他们，给他们讲解按时完成作业的重要性，希望他们能够按时完成作业。第二，端正学习目的。学习目的就好比航海中的灯塔对我们指引了方向。没有目的，就没有学习到目标。就会没有学习的动力。眼下我们学习的目标就是升入高级中学，考上还考上桦南县第一中学。接受

5、更高级的教育，以后考上大学，有更好的发展。更长远的就是说，要，积累生活资本。让自己以后能有一个高质量生活。不会出现身无一文，技能无一个，没有任何生活资本。可能还会存在这样的一些同学，他们的进取心比较强，考入高级中学不是他们的目的，以后的生活好不是他们目的，他们只想比别人生活得好，喜欢老师的夸奖，喜欢看到父母脸上高兴的笑容。让别人知道他们很厉害，很强。但是总的看来，无论是什么原因，使你努力学习都是正确的。可能有些同学现在已经跟不上了，但不代表他们没有能力，去学习。现在看来，无论哪一科，只要他都能能够学习，每天进步一点点，都是好的，哪怕是多认识一个

6、字，多认识一个单词，多明白一个道理，多知道一个寓言故事，都是好的。这样每天来到学校，就不白来。就不辜负家长的期望，老师辛勤的付出。每天自己有收获。在这方面做的好的，比如徐伟强，他能够坚持练字，他的字有很大的进步。有梁志博，他能坚持到看一些中外名著，知道很多历史故事。还有那些同学存在偏科的现象。我就告诉他们要保持自己优势学科，慢慢的提升自己的劣势学科，哪怕每天几只进步一点点，要积少成多，这样时间久了，你的学习成绩就会有很大的提高，就不会有偏科的现象。你离第一中学就更进了一步。到了中考的时候，很有可能你就能够顺利的升入第一中学。第三，加强思想教育。

7、即使是初三的学生，有些问题想得也不是非常的正确。这时候你就要细心观察的，他的行为和思想的变化。发现有不正确的苗头，要及时帮助他们纠正。现在的学生，思想都非常积极前卫。有的同学虽然非常聪明，但是他存在一些错误的观点和投机取巧的心理。还有存在很大的侥幸心理，比如说考试作弊，他希望通过这种方法来提高自己的成绩，不劳而获。这时候我们就要及时的纠正错误想法和行为。首先告诉他这种想法和做法是不正确的，现在我们就要细心地帮她分析为什么是不正确的。这次考试作弊，虽然成绩提高了，但是不代表你学会了这个知识，我们真正的目的是要学会知识，而不是得到很高的分数。现在看

8、到的分数固然重要，但不是我们真实的目的。这次的题答对了，不代表下次的题也能答对，这次得了高分不代表下次能得到高分，只有脚踏实地，真正学到了知识才能保持