阶段性工作总结范文

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1、阶段性工作总结范文在省委、省政府及卫生部、卫生厅的领导下，我援外医疗队员牢记祖国的重托，发扬国际主义、爱国主义和人道主义精神，在远离祖国亲人、任务非常艰巨的情况下，牺牲家庭生活、不顾个人安危，视病人为亲人，利用精湛的医术治愈了大量受援国患者。为发展所在国的医疗卫生事业，为增进我国同这些国家之间的互相了解与合作做出了积极贡献，被当地政府和人民誉为白衣使者和最受欢迎的人。江苏省第十期援马耳他医疗预备队自组建三月来，一直以队训忠于祖国，服务外交，勤勉敬业，无私奉献作为自己的行动指南，一直以优秀的前任队员作为自己的榜样。早春三月初，我们六人接到通知后在南京舒卫培训中

2、心集中，在省卫生厅的领导下，在各自队员单位领导的关怀下，我们第十期援助马耳他医疗预备队顺利地成立了。医疗队在刚组建之初，也许是因为性格相近吧，再加上两天的拓展训练，大家很快就熟悉了，队员们很能谈到一块去，团结互助的气氛非常浓厚。队员们当然都有自己的个性，但大都是外向乐观的性格。由于都是来自于各单位的中坚骨干，业务水平都是过硬的，所以队员们对将要开展的援外任务都很有自信；同时，我们的队员都是经过严格选拔出来的，所以无论在日常生活中，还是在开展的各种各样的活动中，都表现出了很高的个人素质和文化水平。每个队员都有其独到之处和不同方面的才能，且毫无余力地为整个医疗队

3、添砖加瓦，献计献策，共同促进了这支队伍的成长、发展和成熟！援外培训的重点自然是英语的学习。培训的主要目的是提高英语的听、说、读、写能力和能够熟练掌握专业英语，便于在以后的援外工作中能和受援国患者很好的交流。在胡，杨，陶，丁四位老师的辛勤工作和外教的帮助下，加上自身的刻苦努力，我们都取得了较大的进步，尤其听说能力得到了很大的提高。由于以前接受的都是传统英语教学，只注重英语知识和书面能力，英语课堂中以书面练习为主，听说能力的训练极其有限，因此学到的都是聋子英语和哑巴英语。毕业后的工作中，除了我们的队长经常使用英语外，其他医生很少再刻意去学英语，也缺少英语语言听说

4、的环境。所以在这次培训中，教师们首先尽可能地给我们创造一个完全的语言环境。队员们充分利用一切机会，在日常生活中尽可能多的用英语进行交流，借此提高听说能力。队员们认识到要逐渐提高英语听说能力，持续的学习与锻炼是唯一的途径，所以大家都非常用功，总是学至深夜。除了英语培训外，省卫生厅还精心安排了以提高个人修养和综合素质为目的的训练课程。给队员上课的老师都是国内知名的教授和相关领域的权威。他们广博的知识面、幽默诙谐的语言、严谨的教学态度给我们留下了深刻的印象。教师们高尚的人文素养和人格魅力熏陶、感染着我们。通过这些课程的培训，我们不但扩展了自身的知识范围、提高了个人

5、人文素养，而且在心灵上进行了一次又一次的洗礼。象团队建设课就让我们知道了如何更有效地建立一个能战斗的集体，如何更好地与队友相处，认识到团队力量的重要性，在未来的日子里要靠集体的智慧来解决可能遇到的一切困难；音乐鉴赏课则以强化审美为核心，加强音乐感受能力培养，拓宽音乐文化视野，积淀情操，升华人格。北京培训的心理课让我们理解到：人是生理、心理与社会层面的统一。人不仅仅是一个生物体，而且是有复杂的心理活动，生活在一定的社会环境中的完整的人，如何让自己在这个复杂的环境里达到协调与和谐的目的，从而寻找和拓展自己生存与发展的空间及方式，就更需要健康的心理。到了国外后，都

6、可能会或多或少地遇到郁闷、空虚、寂寞、无奈等心理问题，如果无法排解或处理不好就容易引发危机。在新的环境里，我们更应该注重自己的心理健康，注重自省；在面对各种压力及困惑时，要以积极的心态看待，乐观豁达，树立起正确的人生观，价值观，世界观。让自己更好的去完善自己，适应环境。人生其实就像是一面镜子，你对她笑，她也对你笑，你对她哭，她也对你哭。宗教课让我们在总体上了解宗教的发展史，深入地理解了宗教的定义，以及它区别于迷信的深刻内涵。宗教所倡导的热情、善良、博爱、助人的标准也是我们医疗队胜利完成援外医疗任务所必须具有的基本素质！同时中国的佛教也教导人们：菩提本无树，明

7、镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。，这是一种怎样的豁达！社交礼仪是相对实用也是相对重要的课程。如何问好、如何握手、如何拥抱，一个个看似平常的动作，实际上都包含了诸多的细节。眼神、手势乃至表情的配合，想要做到得体大方，着实不容易。以握手为例，需要同时做到眼到、手到、心到、话语到，同时还要注意对待不同的对象，握手的姿势乃至力度都有不同，甚至双方伸手的顺序都有相当的讲究。外交礼仪反映了一个人的文化修养以及综合素质，在某些场合，甚至代表了一个国家的国民素质和道德水平。培训的课程是丰富多彩的，学习的过程也是紧张、辛苦的。作为一支刚成立的全新的队伍，为了完成一项全新的任

8、务，我们深深感到责任的重大和过程的不平坦。陌生的环境