重庆市巴蜀中学2018年届高三高考适应性月考(二)理综生物试题含解析

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1、WORD格式可编辑www.ks5u.com巴蜀中学2018届高考适应性月考卷(二)理科综合　生物—、选择题1.组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列叙述正确的是A.不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同B.同一个体的不同细胞，其元素含量都相同C.原核细胞与真核细胞的区别之一在于DNA分子在细胞内的主要存在形式D.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性，以及生物体结构的统一性【答案】C【解析】不同物种的细胞所含有机分子有糖类、脂质、蛋白质和核酸等，糖类和脂质在不同物种的细胞中结构没有特异性，各细胞都相同，A错误；同一个体的不同细胞，其元素种类大致相同，而含量相差较

2、大，B错误；DNA在原核细胞中存在于拟核和质粒中，而DNA在真核细胞中主要存在于细胞核中的染色体上，故C正确；细胞学说并未揭示细胞的多样性，D错误。考点：细胞中的元素和化合物、细胞学说的内容点睛：本题要求掌握有关细胞结构的相关基础知识，考查考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力。2.下列选项中，一般而言H/0比值前者高于后者的是A.葡萄糖麦芽糖B.DNARNAC.自由水结合水D.糖类脂质【答案】B专业技术知识共享WORD格式可编辑【解析】葡萄糖的分子式为C6H12O6，麦芽糖的分子式为C12H23O11，由此可知葡萄糖的H/O比值低于麦芽糖，A错误；DNA比R

3、NA的氧原子少，故DNA中H/O比值比RNA高，B正确；自由水和结合水都是H2O，自由水的H/O比值等于结合水的，C错误；一般而言，糖类的氧含量高于脂质，故糖类的H/O比值比脂质的低，D错误。考点：细胞中化合物的元素组成点睛：解决该题的关键在于熟记各种化合物的元素组成及特点3.下列有关生物体内化合物或结构的叙述，正确的是A.盐析后的蛋白质分子，其空间结构变得伸展、松散B.核酸的唯一功能是携带和传递遗传信息C.多糖具有多样性的原因就在于葡萄糖数目不同D.念珠藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，是自养生物【答案】D【解析】盐析后的蛋白质分子，其结构并没有变化，A错误；核酸包括DN

4、A和RNA，如rRNA是构成核糖体的成分，B错误；多糖有纤维素、淀粉和糖原，其结构不同的原因在于葡萄糖数目不同及其空间结构不同，C错误；念珠藻属于蓝藻，其细胞中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物，D正确。考点：细胞中化合物的结构和功能、原核细胞的特点4.下列关于实验的叙述，正确的是A.斐林试剂甲液与双缩脲试剂B液合理搭配使用可使梨提取液显紫色B.切下的花生子叶薄片用50%酒精处理，更便于染色C.缩小光圈的同时使用凹面反光镜可以更清晰地观察到颜色较浅的生物材料D.含糖量较高的生物材料，用斐林试剂检测后呈现的砖红色也较明显【答案】A【解析】双缩脲试剂可以与蛋白

5、质发生紫色发应，斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液都是0.1g/ml的氢氧化钠溶液，梨提取液中存在各种酶等蛋白质，故斐林试剂甲液与双缩脲试剂B液合理搭配使用可使梨提取液显紫色，A正确；50%酒精是用来洗去装片上多余的苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染色剂，B错误；为了更清晰地观察到颜色较浅的生物材料，应将视野调暗，故要使用小光圈和平面反光镜，C错误；斐林试剂检测还原性糖，有些生物材料含糖高，但不含还原性糖，如甘蔗，D错误。考点：检测生物组织中的糖类、蛋白质和脂肪实验专业技术知识共享WORD格式可编辑点睛：利用“一同三不同”区分斐林试剂与双缩脲试剂“一同”是指都含有NaOH和CuSO4两种

6、成分，且NaOH溶液的质量浓度都为0.1g/mL。“三不同”分别指：(1)使用原理不同。斐林试剂的实质是新配制的Cu(OH)2溶液，双缩脲试剂的实质是碱性环境中的Cu2＋。(2)使用方法不同。鉴定还原糖时将甲、乙两液等量混匀后立即使用；鉴定蛋白质时先加A液1mL摇匀，然后加B液4滴，振荡摇匀。(3)CuSO4溶液的浓度不同。斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.05g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.01g/mL。5.整体（Ⅰ）与部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的关系如图所示。下列关于Ⅳ的叙述，错误的是A.若Ⅰ为动物细胞膜的成分，Ⅱ、Ⅲ代表蛋白质、糖类，则Ⅳ中包含

7、有胆固醇B.若Ⅰ为多糖，Ⅱ代表淀粉、Ⅲ代表糖原，则细胞壁的成分一定含有ⅣC.若Ⅰ为分泌蛋白，Ⅱ代表消化酶，Ⅲ代表抗体，则Ⅳ包含一部分激素D.若Ⅰ为细胞学说的要点，Ⅱ描述动植物的掏成，Ⅲ描述细胞的生命活动，则Ⅳ描述的是细胞的由来【答案】B【解析】动物细胞膜上有糖蛋白（糖类和蛋白质），还有少量的胆固醇，A正确；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的主要成分，不是所有细胞细胞壁都有纤维素，如细菌细胞，B错误；消化酶、抗体都是属于分泌蛋白，一部分激素，如胰岛素也属于分泌蛋白，C正确；细胞学说的主要内容包括三点：一描述动植物的构成，二描述细胞的生命活