试论高校体育英语专业的现状及发展对策论文

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1、试论高校体育英语专业的现状及发展对策论文论文关键词：高校体育英语现状对策论文摘要：体育英语的专业设置顺应了社会的需求和发展，但也面临着诸多的问题和困难。文章从体育英语的现状及存在的问题入手，分析现状并探究其解决对策，希望论文关键词：高校体育英语现状对策论文摘要：体育英语的专业设置顺应了社会的需求和发展，但也面临着诸多的问题和困难。文章从体育英语的现状及存在的问题入手，分析现状并探究其解决对策，希望对体育英语专业的发展提供有益的参考。随着中国综合国力的增强，各类体育赛事在我国成功举办，体育英语专业的设置也随之兴起。但体育英语专业的发展还面临着许多问题，本文从体育英语的现状及存在的问题入手

2、，探究其解决对策。一体育英语专业的现状随着经济的发展，中国的体育外交事业蓬勃发展。2008年中国成功举办的奥运会，2010年广州亚运会的成功举办更是世界瞩目。我们注意到，这些国际性体育赛事需要很多既懂体育比赛规则又懂英语的组织管理人员、译员、联络员等各种工作人员，体育外语人才的缺乏影响我国体育事业的发展。为了适应社会需求，造就既懂体育又能熟练使用英语的复合型人是摆在众多体育院校面前的一大机遇。体育院校要在竞争中长远发展就必须立足社会需求，改革创新，开办特色专业，为社会输送合格人才。2002年，成都体育学院开始招收我国首批全日制体育英语专业本科生。随后，全国多个院校陆续开设相关专业。体育

3、英语作为一门特殊的英语专业，处于管理科学、体育科学、教育科学与英语科学等多种学科的交叉点上，专业结构集管理、体育、教育与英语等为一体，具有专业的交叉性与边缘性。肩负着英语专业高级英语教学和体育基本知识教学的双重使命。体育英语致力于培养具有扎实的英语语言基础和体育运动项目、体育科学知识，能熟练运用英语从事体育外事、涉外体育健身服务、体育营销和对外体育新闻报道、体育情报工作的高级体育专门人才。体育英语的毕业生就业去向主要集中在:（1）大众传媒主持人，主要是体育英语节目主持人；（2）体育经纪人；（3）翻译(随队翻译、口译员)；（4）公务员，主要是体育机构，例如体育组织工作人员；（5）体育俱乐

4、部工作人员；（6）其他职业,如教师、导游和经商人员等。二体育英语专业发展中存在的问题对于任何开设英语专业的体育院校来说，体育英语都是一门全新、极具挑战性又不可或缺的课程。由于其融合体育和英语专业的特殊性，其发展过程也存在着众多不成熟的地方，阻碍了体育英语专业的健康发展。存在的问题主要体现为以下几方面：（一）生源不足，学生英语基础水平不一。随着我国高等教育的大众化，高校学生的生源竞争日益激烈，生源质量直接影响到高校的教学和人才培养质量。由于长期以来人们对体育院校认识的偏见，加上激烈的生源竞争导致报考体育院校生源不足。此外伴随着扩招之风，学生入学门槛降低，学校可以通过入学特招政策降低录取标

5、准来招收学生。由于“体育院校大多属于第二批次招生单位，在招收英语专业之前，体育院校学生录取分数线较一般高等院校低30%左右，学生进校时的英语成绩在高考满分150分的情况下，平均得分为40~50分。”与普通高校学生相比，体育院校学生普遍存在英语基础水平差的现象。同时由于受中学时代不良学习习惯的影响，加上大学相对宽松的学习氛围，导致英语水平基础差的学生更是忽略英语的学习。（二）办学定位上对体育和英语的关系表述不明。所谓办学定位是指一所学校在国家教育系统中所处的恰当位置，即指学校根据区域社会经济发展的要求、自身的办学条件以及发展的可能，遵循可持续发展的原则，确定学校的性质任务、办学目标及发展

6、方向。一个专业的办学定位更是如此。办学定位是创建办学特色的基础，也是确定培养目标、设置课程和进行师资队伍建设的前提。目前体育英语专业办学定位存在着与传统英语专业培养目标重合过多的现象，未能突出专业特色。体育英语专业的兴起是适应社会需求的结果，因此其办学定位不能像普通外语院校那样定位于培养教师、科研人员和普通英语人才，而是要培养全面发展的涉外体育人才。（三）体育英语体育师资专业化水平低。教师作为专业知识文化的传播者和学生身心发展的引路人，是学校教学的重要实施者，对专业建设和发展有着不可替代的作用。在体育院校中，由于专业师资的匮乏导致体育英语的师资来源多元化。目前师资主要来源于原各项体育赛

7、事和训练活动的翻译人员、国内各高校的专业英语教师、体育院校原有的公共英语教师。这些教师由于缺乏长期系统的体育英语专业化的训练，对于体育英语教学的规律认识不够深刻，必然会影响到专业教学。同时也会降低体育英语专业对学生的吸引力和影响力,更不利于英语基础水平不高学生的学习。（四）课堂教学模式缺乏专业针对性。教学模式是整个体育英语教学活动的重要组成部分，也是培养高素质的体育英语复合型人才的必备条件。科学合理的教学模式有助于教学目标和学生培养计划的实施。