学生给老师写评语的意义

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1、学生给老师写评语的意义[学生给老师写评语的意义]寒假前夕，南京第一中学老师在给学生写评语的同时，学生也在给任课老师写评语打等级，学生给老师写评语的意义。该校让学生、家长和社会有关方面共同参与对任课老师评价，多渠道获取信息，以促进教师提高教学水平。据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有２２位老师没有通过学生的“考评”。这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施，教育论文《学生给老师写评语的意义》(..)。今年寒假前的考评，只有４位老师没有通过。该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平

2、提高了，工作责任心也更强了。一些老师给学生写的评语越来越远离学生的实际，评语的真实性越来越应受到怀疑，学生看也懒得看，更别说细心揣摩老师的评语。而学生给老师写评语，则体现了一种教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的平等权利。一份具有老师和学生双向评语的通知书，表面上看只是增加了一小块给学生发言的地方，背后反映的意义却是由师生评语互动带来的让老师学会尊重学生，而不是老师高高在上，体现现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）所必须具有的平等意识。此外，这也构建了一种新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）评价体系。长期以来“铁饭碗”意识和优越感导致一

3、些老师特别是名校的老师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）责任心不强，让孩子、家长、社会共同参与对老师的评价，使教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）管理部门、校长、老师能听到来自不同阶层的反馈声音，并藉此形成一种科学合理的考评机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，不称职者还有可能离开教师岗位，体现危机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）意识观念，实现教师适应现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的角色快速转化。大漠（陕西西安）学生给老师写评语的意义学生给老师写评语的意义2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务

4、管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创

5、新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……学生给老师写评语的意义3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预

6、览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应

7、受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的