师德须以公德为基础

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1、师德须以公德为基础[师德须以公德为基础]在一次专题研讨会上,主持人提出:面对时常见诸报端的教师伤害学生、不负责任、见钱眼开等现象,我们如何加强师德建设?答案丰富多彩,有人说在准入时严格考核,有人认为师范学院(校)应开设师德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)课,有人说学校要对师德败坏者一票否决……我无意于否定这些观点,但若要从根本上解决问题,恐怕还得从社会公德入手,师德须以公德为基础。的确,教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是光辉的事业,教师是特殊的工作者,在对教师的道德要求上,似乎更为特殊。事实上,教师也的确承受着非同一般的道德压力。但与师德高尚的美好愿望相反

2、,我们往往不得不面对教师的“非道德”行为。或许,我们忽视了另一个事实,教师是人,教育论文《师德须以公德为基础》(..)。教师是社会的人而非圣人,教师群体也只是社会结构中普通的一类。只有当全社会形成了较统一的道德是非观念和评价标准时,作为普通公民的教师才可能具备高水平的道德涵养。而形成较高层次的社会道德水准,必须依赖于健全公共道德约束机制。比如法庭上的作证,虽然证人宣了誓,而且慷慨激昂、信誓旦旦,但如果不严厉处罚作伪证的行为,恐怕证人席上也多听见真实的谎言。在公共道德体系完善的社会里,人们大都会认真负责、信守诺言。现象背后最根本的原因是社会形成了成熟的公共道德惩罚机制,因为一个工作敷衍

3、、背信弃义的员工不仅会失去工作,甚至在其他地方也会被拒之门外。我们目前最缺乏的,恰恰是对不道德行为的惩罚,或者说是有意无意的放纵。学术拼凑、文凭造假、蔑视行规、不讲秩序,令人眼花缭乱的非道德做法往往得不到追究,见得多了,也懒得去追究。这种情况下,一味强调个人的品德高尚,信守原则,不仅自己的利益会受到损害,而且显得与环境格格不入,自我清高。以至于近朱者赤、近墨者黑,越来越多的人身不由己,逐渐被社会这个巨大的磁场吸了进去,也开始做起不道德的事来。归根结底,个人道德涵养的提高,非得以健全公共道德的约束机制为基础不可,教师概莫能外。师德是教师道德,从本质上讲是职业道德,一定不可能超越这种规律

4、。公共道德约束机制的健全可以依靠多种渠道完成,如法律规定、行业自律、教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)熏陶、宣传引导,这些都非教师或教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的力量可以单独完成。在教书育人上,教师可以以身作则、率先示范,在道德修养上,教师必须守住为人师表的底线。但若要从根本上解决问题,我们不能仅仅依靠教师个体的社会行为。因此,大可不必对教师提出超越一般社会规范的道德要求,而要把眼球集中在如何健全社会公共道德约束机制上,不然,在公共道德约束机制不完善的环境中,任何呼吁和倡导都只是纸上谈兵。只有这样,加强师德才有坚实的基础。师德须以公德为基础师德须以公德为

5、基础2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新

6、,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要

7、……师德须以公德为基础3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。

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