小学生如何做好“我的摘录笔记”论文

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1、小学生如何做好“我的摘录笔记”论文【摘要】人常说“不动笔墨不读书”，一语道破读书与摘录笔记的紧密联系。阅读小是学生获取知识的一条重要途径，而摘录笔记则是帮助小学生提高阅读质量和效率的重要辅助手段。指导小学生写好“我的摘录笔记”有助于良好习惯的培养、学习兴趣的激发、习作水平的提高。【关键词】小学生摘录笔记指导；习惯【Abstract】Personoftensay“motionlessthepenandinkdon'tstudy”,hitthenailontheheadtostudyallisastudenttoobtainknoportancepath,butexcerptnotesthen

2、helptheprimaryschoollivinganexaltationreadingqualityandefficiencyofimportanceassistancemeans.Theinstructionprimaryschoollivingtoyexcerptnotes”contributetogoodhabitofdevelopment,.freelaryschoollivingtoexcerptnotesinstruction;Habit在北师大版的教材中，从四年级开始，学生将有个新的学习方法接触，即学习写摘录笔记。四年级上册从第一单元开始，在“语文天地”的“日积月累”中，

3、安排了“学写摘录笔记”..，从第四单元开始，变为“　　小学生如何做好“我的摘录笔记”论文【摘要】人常说“不动笔墨不读书”，一语道破读书与摘录笔记的紧密联系。阅读小是学生获取知识的一条重要途径，而摘录笔记则是帮助小学生提高阅读质量和效率的重要辅助手段。指导小学生写好“我的摘录笔记”有助于良好习惯的培养、学习兴趣的激发、习作水平的提高。【关键词】小学生摘录笔记指导；习惯【Abstract】Personoftensay“motionlessthepenandinkdon'tstudy”,hitthenailontheheadtostudyallisastudenttoobtainknoporta

4、ncepath,butexcerptnotesthenhelptheprimaryschoollivinganexaltationreadingqualityandefficiencyofimportanceassistancemeans.Theinstructionprimaryschoollivingtoyexcerptnotes”contributetogoodhabitofdevelopment,.freelaryschoollivingtoexcerptnotesinstruction;Habit在北师大版的教材中，从四年级开始，学生将有个新的学习方法接触，即学习写摘录笔记。四年

5、级上册从第一单元开始，在“语文天地”的“日积月累”中，安排了“学写摘录笔记”..，从第四单元开始，变为“我的摘录笔记”。主要目的是通过记摘录笔记这一途径，培养学生搜集资料、积累知识、提高习作等能力。小学生做好“我的摘录笔记”，既有助于知识的理解、记忆、积累和梳理，又是北师大版教材的一种新的学习方法，对于语文学科显得尤为重要。所以在四年级第一学期开学，我就要求小学生每人准备一本高新量的摘录本，每天学习完后进行课文的摘录，并把这一活动同我校开展的“书香校园”活动结合起来，使之达到课内外结合，课上课下互补的效果。摘录的内容可以是重点词句、生字新词、有用的信息资料和精彩的句子(尤其加强对各类修辞手

6、法运用好的句子，关联词语运用恰当的句子，歇后语、名言警句的积累)。如学习本册课本后，对有些单元中出现的比喻句、拟人句、排比语等特殊句式进行归类整理。摘录有用的信息资料是所有课程应该学会使用的方法，什么事情都是万事开头难，在刚开始这近一个月“我的摘录笔记”训练中，小学生出现了严重的两极分化，学习基础较好的同学摘录笔记很完整，不仅每天摘录下课文中好词好句，还要摘抄一些课外他们认为好的语句。但是对于学习习惯较差，甚至懒惰的孩子来说，每天的摘录笔记完全是应付老师的任务，没有认真的完成，只是在课文中随意摘录下几个词语或者句子。由于这是个新的学习方法，在刚开始我要求并不太高，只能让小学生循序渐进的摘录

7、。我也每天坚持的认真批改，对于优秀的摘录笔记加以表扬，并且让全班同学传阅，学习。比如我班有位同学就在这方面做得很好。如“我的摘录笔记”大致有如下分类：“词语荟萃”、“佳句广场”、“美文欣赏”、“远离错别字”、“学法一得”、“名言警句屋”、“开心一笑”等。并且，几乎每一页都有个性化的装饰图案，在特别有价值的内容或是知识掌握的薄弱点前，还用“☆”号标明，作为摘录的重点。同时对于摘录笔记做得不好的小学生给予必要的指导。另外，在