走进军营--磨练意志-德育课修改稿

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1、新疆农业职业技术学院动物科技分院《走进军营磨练意志》德育活动课教案教师：牛彦兵课程：德育活动课班级：2015高职宠物保健班新疆农业职业技术学院生物科技分院德育活动教案班级2015高职宠物保健班教师姓名牛彦兵活动日期2015年10月22日-11月20日活动周数4周活动主题走进军营磨练意志活动目的及要求一、活动目的：结合《走进军营磨练意志》中的意志力问题，谈到当代大学生所缺乏的素质。现在的大学生都是“90后”，没有吃过苦，被家长溺爱中长大，面对新生入校第一课---军训，部分学生感到畏惧，害怕自己坚持不下来。军训过后，2015高

2、职宠物保健班全部学生顺利通过了军训。通过本次主题的军训德育课，让同学们充分认识到军训的价值与意义，通过本节课程，让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱母校、热爱专业、热爱生活。二、活动要求：1、同学们认真总结军训体会，并且将体会分享给全班同学。2、充分认识国防教育的重要性。活动形式1.小组讨论、调查（图片、视频）、实践、体验；2.讨论、小品、现场辩论、谈感受。活动准备1.人员：活动负责人、主持人、小组长、组员、调查对象；2.计划：活动策划及分工，制定活动方案；3.工具：交通、相机、录像机、录音机、多媒体

3、等。参考资料1.高职德育活动读本；2.相关就业创业视频、图片网络文献案例资料3.相关就业创业报纸、图书案例材料领导签字《走进军营磨练意志》活动方案一活动日期2015年11月4日-11月20日活动周次4周活动主题走进军训感悟军训活动目的军人的生活，军人的精神风貌让我们敬仰。在大一第一学期，我们有幸体验了作为军人的风貌，通过军训让我们明白作为军人的不易，作为一名军人的骄傲。针对班级军训情况，收集一些军训过程中有意义的照片，制作成一个小短片，成为大学第一课永久的回忆。活动方案设计一、活动过程1．由程磊、向雅迪、陈金霞先搜集关于军

4、训时的照片，找到照片后发给组长潘贞研。2．由潘贞研、徐娇娇挑选可用的照片。3．王慧、游芳负责为图片辩词，让图片活起来。4．最后由潘贞研，徐娇娇负责汇总。二、活动分工1.素材收集：2.背景音乐收集：3.照片命名及选取：4.视频合成：5.PPT制作：6.展示汇报人：《走进军营磨练意志》活动方案二活动主题展边防之魂颂英雄之章活动目的军人有军人的意志，军人有军人的风范，从穿上军装的第一天开始，军人身上就多了一份责任。第二小组通过展示边防战士军旅生活，体会边防战士守卫疆土的不易，学习他们身上的坚韧的品格，使同学们提高个人修养，强化军

5、训效果。活动方案设计一、活动过程1．讨论阶段：11月4日开题后，第二小组成员开展讨论，采用观看视频、配乐诗朗诵等形式。时间：11月4日，德育课。2.视频收集阶段：收集军旅生活视频，能够充分展现军人风范。时间：11月4日-11月8日。3．撰写朗诵词阶段：通过收集资料，撰写朗诵词。时间：11月8日-11月10日。4.演练阶段：将挑选的视频、朗诵词，背景音乐合成演练，时间：11月11日—11月15日。5.制作阶段：将第二小组实施过程制作成PPT，以便在在11月18日的展示课上进行展示。时间：11月15日-11月17日6.展示阶段

6、：将成果及PPT在11月18日展示课上展示。二、活动分工1.视频制作：庄原、余高鑫2.音乐、图片：杨婉珍、吉欣3.朗诵：田静静、姜满君、张旭东4.PPT制作：刘慧慧、陈文杰5、主持人：李莎6、材料收集、编辑：贺美晶、李莎《走进军营磨练意志》活动方案三活动主题大学生该不该去当兵活动目的保卫国家、匹夫有责，可是从一是一的学习，学好知识也能很好的报效祖国，但是从军营中我们学习到的东西是社会中无法体会到的，大学生活能够让我们了解、步入这个社会。活动方案设计一、活动过程正方：一辩王彩霞简述概括大学生进入军营的好处；二辩刘卉宇进一步阐

7、述进入大学生活的优点；三辩李思媛举实例摆事实；四辩张婉萌作补充；反方：一辩二辩三辩四辩二、活动分工1.辩论人员：王彩霞、刘卉宇、李思媛、张婉萌、2.材料收集人：张婉萌3.主持人：马秀梅、曾倩《走进军营磨练意志》活动方案四活动主题军训心得活动目的让我们体验军人在平常训练中的辛苦，让我们的意志更加坚定，让我们在平常生活中遇到困难不怕阻挠，让我们知道保卫国家军人如此的辛苦。活动方案设计一、活动过程二、活动分工