2016学校爱国卫生月活动方案

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1、学校爱国卫生月活动方案  2016年4月是第28个全国爱国卫生月,为了进一步推动我校爱国卫生工作的开展,落实国务院关于大力开展爱国卫生活动月工作的精神,结合我校的实际情况,制定爱国卫生月活动实施方案如下:  一、指导思想  坚持以“科学发展观”为指导,以“远离病媒侵害,你我同享健康”为主题,以“清洁卫生、除害防病”为主线,深入开展卫生防病知识宣传、病媒生物防制和环境卫生整治行动等活动,不断提高我校环境卫生质量,增强广大师生的卫生防病意识,为营造“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围做出积极贡献。二、活动主题远离病媒侵害,你我同享健康。二、活动任务安

2、排  1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度  (1)每天的晨扫、午洒、下午扫要坚持不懈。  (2)每周的卫生清扫的检查评比由卫生监督员打分,根据得分高低,每两周评一次流动红旗。  (3)红领巾监督岗利用课间活动检查实施到位。  (4)各班每期的黑板报都要有“卫生知识”,使卫生工作常抓不懈。  2、德育处加大卫生工作的检查力度,少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动,对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育,各组室也做好卫生保洁工作。  3、卫生工作实施领导承包责任制,行政领导负责包年级卫生区域,年级组长承包组室卫生区域,班主任承包班级卫生区域,天天巡视检查并

3、做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生,学校的环境卫生进行检查、评比,保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励,促使学生养成良好的卫生习惯。  三、加强教育,注重实效。  1、各学科渗透卫生教育知识,利用班队课、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育,增强学生卫生防疫意识。  2、针对春季多疾病的特点,各班班主任利用主题班会对学生进行春季常见传染病预防知识的教育。让学生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎样预防。  3、发动师生积极参加环境卫生整治活动,种花、植树,做好校园美化、净化、

4、绿化工作。  4、加大校内清扫力度,认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所,及时清理果皮箱的垃圾污物,保证环境卫生整洁。  5、为把爱国卫生月活动深入人心,德育处组织学生进行手抄报的编写,在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示,让学生在编写和观看中学到更多的卫生知识。  6、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期,学校不定期的喷洒消毒液,防止“四害”传媒疾病的发生和流行,确保师生身体健康。7、落实门前“三包”责任制,明确管理责任,加强对责任区的卫生、绿化和秩序的管理,将责任区的工作做到明确化、细化。要结合2016年世界卫生日“

5、病媒传播的疾病-小生物、大威胁”的主题,积极开展病媒生物防制“进学校”主题宣传活动,普及科学防制和安全用药知识,增强广大师生除害防病意识,提高疾病预防能力。要根据春季传染病特点,进行麻疹、手足口病、流行性出血热等重点传染病的防病宣传,采取主题班会、黑板报、宣传栏、手抄报、国旗下讲话等多种形式,有计划、有组织地开展健康教育活动,倡导文明健康的生活方式,全面提升广大师生的健康素养和健康水平。  【2016学校爱国卫生月活动方案2】  今年4月是全国第26个爱国卫生月和我省第17个健康教育宣传月,围绕全市“建设美丽南京、迎接亚青盛会”的活动主题,按照《南京交通技师学院2

6、016年爱国卫生工作方案》文件精神,以健康教育为先导,以除害灭病为重点,以环境卫生整治为突破口,全面推进我校爱国卫生活动的深入开展,不断提高学校整体卫生水平。特制定我校第26个爱国卫生月活动方案如下:  一、活动目的  通过开展爱国卫生月活动,在全校上下营造清洁、美好、健康的工作、学习、生活环境,树立健康卫生意识,养成健康卫生行为。针对学校当前环境卫生存在的主要问题,采取有力措施,广泛发动广大师生员工,从清脏治乱、治理环境入手,深入开展爱国卫生活动。  二、活动内容  (一)以爱卫宣传为基础,提高师生环境保护意识  1、通过横幅、网站等形式,做好学校爱国卫生活动宣

7、传,营造活动氛围。责任部门:总务处。  2、各班级出一期以饮食安全、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”黑板报。责任部门:各系部。  3、发挥学生会、社团功能,设置爱国卫生运动宣传点,并通过广播站、宣传展板、健康宣传专栏等形式做好健康卫生宣传。责任部门:团委。  (二)以健康教育为手段,增强师生健康卫生知识  1、各班级组织开展一次以饮食安全、禁烟控烟、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”专题班会。责任部门:学工处。  2、认真贯彻学校控烟工作要求,加强控烟教育和检查。责任部门:学工处、各系部。  3、结合春季特点,组织传染病预防健康知识讲座。

8、责任部门:

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