2003年广东单科卷

2003年广东单科卷

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1、2003年普通高等学校招生全国统一考试生物单科试题(广东卷)第Ⅰ卷(选择题,共70分)一、选择题:本大题共26道小题,每题2分,共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是A叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上B叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上2.光合作用光反应产生的物质有AC6H12O6、[H]、ATPB[H]、CO2、ATPC[H]、O2、ATPDC6H12O6、CO2、H2O3.生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见图及图注

2、),这四个处理中,沉人底部的叶片小块最先浮起的是ABCD4.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的5.用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是A用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉B挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子C挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插D将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树

3、上6.下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是A酒精进入胃黏膜细胞B二氧化碳由静脉血进入肺泡内C原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D水分子出入细胞7.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放人含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的具有放射性的化合物是A丙酮酸B乳酸C二氧化碳D水108.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色条带,这些条带主要位于A绿光区B红光区和绿光区C蓝紫光区和绿光区D红光区和蓝紫光区9.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体,右图为细胞分裂某一时期的模式图,该细胞

4、处于A丝分裂后期B有丝分裂末期C减数分裂的第一次分裂D减数分裂的第二次分裂10.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是A生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D生长索有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用11.当人体内胰岛素分泌不足时A蛋白质合成增加,葡萄糖利用增加B蛋白质合成增加,葡萄糖利用减少C蛋白质合成减少,葡萄糖利用增加D蛋白质合成减少,葡萄糖利用减少12.较长时间卧病在床的病人,如果由蹲位突然起立时,可出现头昏、眼前发黑等现象,下列解释不正确的是A头

5、部缺血B心输出量减少C动脉血压骤升D回心血量不足13.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是A汗腺B肾C大肠D肺14.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是A大脑B小脑C脑干D脊髓腰段15.人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于A交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱B交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强C交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强D交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱16.正常情况下,人体内动脉、静脉和毛细血管内的血流速度不同,按血流速度快慢排序,下面正确的是A肺动脉>肺静脉>肺毛细血管B肺动脉>肺毛细血管>肺静脉C肺静脉>肺毛细血管

6、>肺动脉D肺毛细血管>肺静脉>肺动脉17.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是A复制B转录C翻译D转录和翻译18.决定DNA遗传特异性的是A脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B嘌吟总数与嘧啶总数的比值C碱基互补配对的原则D碱基排列顺序19.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计?AF1植株和F1植株BF2植株和F2植株10CF1植株和F2植株DF2植株和F1植株20.Leber遗传性视

7、神经病是一种遗传病,此病是由线粒体DNA基因突变所致。某女士的母亲患有此病,如果该女士结婚生育,下列预测正确的是A如果生男孩,孩子不会携带致病基因B,如果生女孩,孩子不会携带致病基因C不管生男或生女,孩子都会携带致病基因D必须经过基因检测,才能确定21.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,因此这些植株可能是A单倍体B三倍体C四倍体D。杂交种22.一般地说,干旱条件下育成的作物

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