两学一做教育常态化制度化实施方案

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1、XXX党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组根据《中共XX市委办公室关于印发〈XX市推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见〉的通知》（X办发〔2017〕57号）和中央及省市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，结合我校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，成立如下领导小组。组长：XX校党支部书记兼副校长副组长：XX校长成员：XX副校长XX副校长XX政教处主任XX教务处主任领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任,具体负责学习教育日常工作。—11—XX党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案根据《中共XX市委办公室关于印发〈XX市

2、推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见〉的通知》（X办发〔2017〕57号）和中央及省市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，结合我校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。一、基本目标推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本校实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性

3、，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员教师党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。二、基本要求—11—坚持融入日常、抓在经常。各党小组要以理论学习为主要抓手，组织党员教师定期开展集体学习；党支部要以“三会一课”为基本制度，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党员教师依靠自身力量修正错误、改进提高；要注

4、重以上率下，严格和规范领导干部双重组织生活制度，充分发挥领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；要激发党员活力，充分调动党员教师积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；要选树先进典型，宣传践行优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员教师见贤思齐；要坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。三、重点任务(一)持续夯实学习基础1.制定落实学习计划。要按支部年度计划作出学习安排，明确学习内容、时间进度、具体方式。党组织负责人要对每次集中学习提出要求，学习情况应如实记录。党员教师要根据自身实际制定个人自学计划，每年

5、完成规定的学习任务，支部书记负责审核把关，并建立党组织会议记录和党员教师学习记录调阅制度，通过定期调阅方式督促学习任务落实。2.精心安排学习内容。—11—组织广大党员教师全面系统学习党章党规，及时学习掌握中央新出台的各项制度规定，系统掌握管党治党制度要求。深入推进学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，特别要深入学习领会习近平总书记视察XX时提出的“八个着力”重要指示精神和视察渭源时的重要讲话精神，结合实际加深理解，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要

6、把学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，同学习党和国家大政方针结合起来，同学习贯彻省、市、县委部署要求结合起来，加深理解、指导实践。3.积极改进学习方法。要认真贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，按要求组织开展学习活动，通过集体学习研讨、个人自学、专题调研等多种形式，开展切实有效的学习活动；运用好“个人自学、干部领学、电教看学、一线践学、上门送学、微信互学”等“六学模式”，进一步加强党员教师教育培训。要积极组织开展形式多样的主题教育活动，注重发挥先进典型的示范带动

7、作用，提升学习教育感染力。（二）融入实践真抓实做1.引导党员教师做到“四个合格”。要教育引导广大党员教师按照“四讲四有”—11—标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良