数据库课程设计之无损连接性

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1、课程设计说明书设计题目：数据库课程设计专业：计算机科学与技术班级：2010级5班设计人：王露山东科技大学2012年04月07日山东科技大学课程设计任务书　　　　　计算机科学与技术专业　10级班　5班　　　一、课程设计题目：　　数据库课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、设计原始资料：　　数据库系统概论java技术教程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　三、设计应解决下列各主要问题：　选择一种高级语言实现判别一个分解的无损连接性。　输入：某一个关系模式的属性集、函数依赖集和该关系模式的一个分解。输出：分解是否保持无损连接性。题目要求:(1)按算法6.2和6.4实现（2）能给出根据模式的分解形成初始表格（3）给出根据每一个函数依赖表格的变化情况（4）提供课程设计报告　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、设计说明书应附有下列图纸：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、命题发出日期：2012/03/14　设计应完成日期：　2012/06/26　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计指导教师（签章）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　系主任（签章）：　　　　　　　　指导教师对课程的评语指导教师（签章）：　　　　　　　　　　　年月日摘要：本次课程设计，研究了如何判断输入的模式分解是否保持无损连接性，提示用户输

4、入关系模式的属性集，函数依赖集以及模式分解，利用算法6.的表格法，运行程序，输出是否具有无损连接性。用java语言实现，在eclipse上运行，且只考虑了分解的无损连接性而没有考虑函数依赖的保持性。目录：任务书-------------------------------------------------------------------------------------2教师评语--------------------------------------------------------------------------------

5、-3摘要---------------------------------------------------------------------------------------4题目要求--------------------------------------------------------------------------------4需求分析--------------------------------------------------------------------------------4程序设计---------

6、-----------------------------------------------------------------------6结果分析--------------------------------------------------------------------------------15实验总结--------------------------------------------------------------------------------20附录（使用说明）-----------------------

7、--------------------------------------------21正文：1.题目:选择一种高级语言实现判别一个分解的无损连接性输入:某一个关系模式的属性集、函数依赖集和该关系模式的一个分解输出:分解是否保持无损连接性要求:(1)按算法6.2和6.4实现(P190)(2)能给出根据模式的分解形成初始表格(3)给出根据每一个函数依赖表格的变化情况(4)提供课程设计报告2.需求分析1.关系模式R(U,F)，r={R1(U1,F1)，R2(U2,F2)，…，Rk(Uk,Fk)}是R(U,F)的一组子集，若U1ÈU2È…ÈUk=

8、U，则称r是R(U,F)的一个分解(Decomposition)。分解有两个准则，无损连接性和函数依赖的保持性。无损连接性的定义为设关系模式R(U,F