欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25778855
大小:1.40 MB
页数:10页
时间:2018-11-22
《高三物理一轮模拟试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三物理一轮模拟试题2018-1-12一、选择题(1-6单选,7-10多选)1、下列说法正确的是()A.由公式B=知,一小段通电导体在某处不受磁场力,说明此处一定无磁场B.奥斯特发现电流磁效应并提出分子环形电流假说图1C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点,并归纳总结了牛顿第一定律D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这应用了“微元法”2.质量为m的球从高处由静止开始下落,已知球所受的空气阻力与速度大小成正比.右侧如图1图象分别描述
2、了球下落过程中加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E随下落位移h的变化关系,正确的是()3.一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ,进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ,则()A.全过程中重力的冲量与阻力的冲量相同;B.过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小;C.过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和;D.过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能.B图2I4.在竖直向上的匀强磁场中,水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈,线圈所围的面积为0.1m2,线圈
3、电阻为1.规定线圈中感应电流I的正方向从上往下看是顺时针方向,如图2所示.磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图3所示.以下正确的是()B/Tt/sO图3 2345A.在时间0~5s内,I的最大值为0.1AB.在第4s时刻,I的方向为顺时针(俯视观察)C.前2s内,通过线圈某截面的总电量为0.01CD.第3s内,线圈的发热功率最大图4图45.如图4,有一混合正离子束先后通过正交的电场、磁场区域Ⅰ和匀强磁场区域Ⅱ,如果这束正离子在区域Ⅰ中不偏转,进入区域Ⅱ后偏转半径r相同,则它们一定具有相同的(粒子重力不计)()A.比荷B.质量C.动量D.电荷量..图5
4、6.如图5所示,在圆形区域内,存在垂直纸面向外的匀强磁场,ab是圆的一条直径.一带电粒子从a点射入磁场,速度大小为2v,方向与ab成30°时恰好从b点飞出磁场,粒子在磁场中运动的时间为t;若仅将速度大小改为v,则粒子在磁场中运动的时间为(不计带电粒子所受重力)()A.tB.tC.2tD.3t7.NFEML图6真空中相距L的两个固定点电荷E、F所带电荷量大小分别是QE和QF,在它们共同形成的电场中,有一条电场线如图6中实线所示,实线上的箭头表示电场线的方向.电场线上标出了M、N两点,其中N点的切线与EF连线平行,且∠NEF>∠NFE.则()A.E带正电,F
5、带负电,B.QE一定小于QFC.电子在M点的电势能大于在N点的电势能D.在M点由静止释放一带正电的检验电荷,检验电荷将沿电场线运动到N点图78.如图7,MN是纸面内的一条直线,其所在空间充满与纸面平行的匀强电场或与纸面垂直的匀强磁场(场区都足够大),现有一重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0射入场区,下列正确的是()A.如果粒子回到MN上时速度增大,则该空间存在的一定是电场B.如果粒子回到MN上时速度大小不变,则该空间存在的一定磁场C.若只改变粒子的速度大小,发现粒子再回到MN上时与其所成夹角不变,则该空间存在的一定是磁场D.若只改变粒子的速
6、度大小,发现粒子再回到MN所用的时间不变,则该空间存在的一定是磁场图89.如图8所示,两个有界匀强磁场的磁感应强度大小均为B,方向分别垂直纸面向里和向外,磁场宽度均为L,距磁场区域的左侧L处,有一边长也为L的正方形导体线框,总电阻为R,且线框平面与磁场方向垂直,现用外力F使线框以速度v匀速穿过磁场区域,以初始位置为计时起点,规定:电流沿逆时针方向时电动势E为正,磁感线垂直纸面向里时磁通量φ的方向为正,外力F向右为正。则以下关于线框中磁通量φ、感应电动势E、外力F和线圈总电功率P随时间t变化的图象正确的是( )..10.如图9所示,理想变压器的原线
7、圈接高电压,交流电流表A内阻不可忽略,降压后通过一段电阻不可忽略的线路接用电器,其中灯、灯的规格完全相同,为一滑动变阻器。现将的滑动触头向下滑动,是理想交流电压表( )图9A.灯L1、灯L2都变亮B.灯L1变亮,灯L2变暗C.V示数减小、A示数减小D.V示数增大、A示数减小二、实验题11.(1)关于图10装置,下列说法正确的是__________.A.用该装置做研究匀变速直线运动的实验时,需要平衡小车和木板间的摩擦力B.用该装置探究小车的加速度与质量关系时,每次改变小车质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力图10C.利用该装置探究功与速度变化关系实验时
8、,可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高,目的是消除摩擦力对实验的影响D.将小车
此文档下载收益归作者所有