建筑电气照明课程设计

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1、唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设重点专业：电气技术应用课程教学设计方案参考格式《室内照明线路的安装与检修》课程教学设计方案适用专业：维修电工、建筑电气工程、楼宇智能化课程教学设计负责人：杨彦魁编制人：杨彦魁编制单位：唐山劳动技师学院编制日期：2013年7月6日审核人：系主任：唐山劳动技师学院示电气工程系2013年7月6日19唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设重点专业：电气技术应用目录一、课程整体教学设计方案（一）课程定位（二）课程设计（三）课程监测和学生学习评价方案设计（四）教学组织形式设计（五）教学资源与教学环境（六

2、）说明二、课程单元教学设计方案（一）教案头（二）教学过程设计（三）项目过程化考核设计（四）项目成果展示19唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设重点专业：电气技术应用《室内照明线路的安装与检修》课程教学设计方案一、《室内照明线路的安装与检修》课程整体教学设计方案：（一）课程定位课程名称：室内照明线路的安装与检修学时：课程类型：核心专业课程所属系：电气工程系授课对象：维修电工专业和建筑电气工程专业的学生本课程在专业和人才培养中所占的地位和作用:室内照明技术是维修电工、建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术专业一门非常重要的核心专业课程，同时

3、也是建筑设备安装、建筑水电工程、工程机械控制技术、建筑装饰工程等专业的一门专业能力拓展课。具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。先修课程：《电工基础》，《低压供配电技术》，后续课程：《电力拖动控制线路的安装与检修》，《电气工程施工技术》《楼宇智能化技术》制定时间：2013年7月6日批准人：课程团队负责人及成员：杨彦魁、吴信科（二）课程设计19唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设重点专业：电气技术应用1、课程目标设计（1）能力目标:通过本课程的学习，使学生在不同的环境条件下，能根据工程的性质和要求结合实际情况，掌握电气照明的施工程序、

4、施工工艺，因地制宜地选择相应的设备和施工方法，采取有效地技术措施、安全措施，确保工程质量和施工安全。具备发现并有效处理电气照明工程施工过程中的一般性技术问题的基本能力，同时具有一定的设备安装调试能力。（2）知识目标:电气制图与识图能力；常用工器具的使用与维护能力；电气测量能力；各种实用电气设备与电子仪器的选型、调试与维修的能力；照明线路安装检修工作组织能力；安全防护能力。（3）情感目标:培养学生的职业素质；培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；加强学生职业道德和质量、安全、环保意识培养；培养学生工作计划制订和执行能力；培养学

5、生工作组织和协调能力；培养学生数控机床安全操作、文明生产和6S管理意识等能力。2、课程教学内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）序号项目、情景（模块）名称学时1安全用电及触电防护技术2室内线路安装常用工器具使用和维护3室内照明线路的配线、安装、调试及故障排除4低压配电线路及电能的计量5电气照明施工图的识读6住宅楼照明线路的安装与调试7实验楼照明线路的安装与调试3、能力训练项目设计：室内照明线路的安装与检修综合职业能力训练目标分解表序号项目载体工作任务子任务课时技能能力通用能力国家职业标准备注19唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设

6、重点专业：电气技术应用1安全用电及触电防护技术1安全用电知识（1）电工安全基本知识。（2）安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。（3）安全用具。（4）电气作业操作规程和安全措施。1能根据触电者的情况采取正确的急救措施。2能够使用合适的灭火器进行电气火灾的消防。3、能够正确的使用电气安全器具。培养使学生具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，使其手指、手臂灵活，动作协调维修电工国家职业技能标准2触电防护技术（1）电器安全装置。（2）接地知识。（3）防雷知识。（4）触电急救和电气消防知识。2室内线路安装常用工器具使用和维护1电工工

7、具使用（1）常用工具的用途和使用方法（2）常用量具的使用方法（3）线路安装常用的机具的使用1.能根据工作任务正确选用工具、量具。2.能根据工程目的和要求选用合适的机具。培养使学生具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，使其手指、手臂灵活，动作协调维修电工国家职业技能标准维修电工国家职业技能标准2电工仪表的使用（1）常用电工仪表的结构与原理（2）常用电工仪表选用及使用方法1.能根据测量目的和要求选用合适的量具。2.能使用万用表、兆欧表、电压表、电流表、钳形表、功率表、电能表对电压、电流、电阻、功率、电能等进行测量。（1）电线电缆分类、性

8、能及应用知识（2）电工常用线材、管材的基本类型及选用知识1.能识别常用低压电器的图形符号和文字符号19唐山劳动高级技工学校国家中职教育示范校项目建设重