浅析论公共舞蹈艺术教育在综合性大学德育教育中的应用论文

《浅析论公共舞蹈艺术教育在综合性大学德育教育中的应用论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析论公共舞蹈艺术教育在综合性大学德育教育中的应用论文论文关键词：舞蹈艺术教育；德育教育；应用论文摘要：社会发展需要高素质的人才，而舞蹈艺术教育是人文素质教育的组成部分，在综合性大学开设公共舞蹈课程，使舞蹈艺术教育在高校德育教育中充分论文关键词：舞蹈艺术教育；德育教育；应用论文摘要：社会发展需要高素质的人才，而舞蹈艺术教育是人文素质教育的组成部分，在综合性大学开设公共舞蹈课程，使舞蹈艺术教育在高校德育教育中充分发挥应有作用，使学生增强自我意识和思想道德修养等，对于培养全面发展的高层次人才，起着不可忽视的作用。本文结

2、合高校德育工作的实际情况，对综合性大学公共舞蹈课教学在德育教育中的应用进行探讨。社会发展需要高素质的人才，而舞蹈艺术教育是人文素质教育的组成部分，在综合性大学开设公共舞蹈课程，使舞蹈艺术教育在高校德育教育中充分发挥应有作用，使学生通过感觉、视觉、听觉，提高对舞蹈形式和艺术形象的欣赏能力，增强自我意识和思想道德修养等，对于培养全面发展的高层次人才，起着不可忽视的作用。针对目前高校德育工作的新形式、新目标，本文对综合性大学公共舞蹈课教学在德育教育中的应用进行以下探讨。一、综合性大学舞蹈艺术教育的现状及开展舞蹈艺术教育的

3、必要性１．综合性大学开设舞蹈课程的现状。近年来，随着我国经济与社会的迅速发展，舞蹈艺术教育在高校也得到了飞速发展。但是在学校课程设置方面，很多学校都没有开设选修课，高校中设置公共艺术类课程尤其是舞蹈类课程的比例仍较低，在学生中的覆盖面也极为有限，这些问题都制约着高校舞蹈艺术教育的发展。就目前情况来看，以下问题比较突出：（１）师资短缺。普通高校很多舞蹈专业的专职教师非常少。任舞蹈课的老师多数出身于师范类的音乐专业或其他专业，甚至没有经过系统的科班训练，有的虽然有一定的实践经验，但理论知识缺乏，有的甚至没有得到舞蹈教师

4、资格认证。因此，师资力量显得薄弱。（２）教学问题。学校在经费、器材、场地等方面严重不足，在教学内容、教育方法、教学手段和教学评价方面也远远不能适应德育教育的需要。舞蹈教学内容相对较少，教学方法也比较单一。这使学生没有舞蹈的兴趣，不积极参加舞蹈的学习训练。２．开展舞蹈艺术教育的必要性。面对目前的种种情况，笔者认为高等学校的教育不应该仅仅是一种文化知识教育、智力教育和创造力教育，它还应该是一种情感教育、人格教育和道德教育。对于综合性大学的学生来说，舞蹈艺术教育不失为一种良好的德育教育途径。首先，舞蹈艺术教育在教育内容、

5、教育过程、教育形式等各方面都具有德育教育的功能。其次，在对舞蹈艺术的学习过程中，学生可以有效提高审美情趣、陶冶道德情操，从而树立正确的人生观、价值观。再次，舞蹈艺术教育作为素质教育的一部分，对舞蹈艺术教育的忽视必然不利于培养高素质人才，不利于推进高校德育教育。二、舞蹈在综合性大学德育教育中的应用１．帮助学生净化情感心灵，陶冶高尚的道德情操。俄罗斯文艺理论家车尔尼）夫斯基说，“优秀的艺术作品能够引导人们追求对生活的崇高理解和崇高的情操。读他们的作品，会使我们自己变得更好、更善良、更高尚”。当优秀的、积极的作品展现在学

6、生面前时，一种内在的善良、高尚品质便会滋生蔓延，从而转化为主导动机而推动学生良好思想道德的形成发展。舞蹈是人情感的产物，它传达思想、表达情感，着于人的心灵净化，追求高尚的道德情操。舞蹈作为陶冶心灵的艺术，具有独特的德育教育功能，它的优势在于能够以情感人、以情动人。有些舞蹈作品能够传递给观众积极向上的情绪，催人奋进，激励大学生们拼搏奋斗；有些舞蹈作品讴歌英雄人物、赞美高尚品格，有助于大学生们树立崇高的理想；有些舞蹈作品歌颂真善美、弘扬社会正气，帮助学生树立良好的道德风貌、培养完美的人格。２．帮助学生树立正确的道德观、

7、世界观和民族观。我国许多民族都具有独特风格的舞蹈，其中民间舞蹈占有重要地位，它是经历代人民群众不断加工创造，在民间广泛流传，具有鲜明民族风格和地方特色的传统舞蹈形式。它产生于人民的劳动和斗争生活中，因各民族地区人民生活、历史、风俗习惯和自然条件的不同而形成不同的风格特色。我国各少数民族，几乎每个民族都有自己独特的服饰、音乐、舞蹈、习俗，如北方汉族地区的“秧歌”就与汉族人民种植水稻的生活特点有关，还有傣族的“孔雀舞”、蒙古族的“筷子舞”、维吾尔族的“手鼓舞”等等都与本民族的风土人情密切相关。通过对这些民族音乐、舞蹈的

8、了解和学习，使学生在欣赏各民族舞蹈的同时，了解这个民族的特点，增长民族文化知识，掌握民间艺术、文化宝贵遗产，从而激发学生身为中国人的骄傲、自豪感，促进其爱国、爱家、爱民的思想道德情操。３．帮助提高大学生的综合素质，达到德育教育的目的。综合性大学开设公共舞蹈课程，进行非专业舞蹈艺术教育的教育目的，在根本上说，是为了进行大学生的综合培养，全面提高大学生的综合素质