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1、奥林匹克精神的教育价值及传播途径研究论文［摘要］分析了奥林匹克精神的教育价值，主要有爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神几个方面。明确了奥林匹克精神在学校教育中的现实意义，同时提出了学校传播奥林匹克精神的［摘要］分析了奥林匹克精神的教育价值，主要有爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神几个方面。明确了奥林匹克精神在学校教育中的现实意义，同时提出了学校传播奥林匹克精神的重要途径。［关键词］奥林匹克精神；教育价值；传播途径Abstract:ThispaperanalysedtheeducationalvalueofOlympicspi
2、ritsoncampussuchaspatriotism,enterprisingspirit,fair-playspirit,thespiritthatitismoreimportanttoparticipatethantopicspiritintheuniversityeducation,andproposedimportantrouteofspreadingtheOlympicspiritintheuniversity.Keypicspirit;educationalvalue;spreadingroute奥林匹克精神是奥林匹克文化的集中体现,旨在将健康的精神寓于健
3、康的躯体之中,自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学是其灵魂与核心。奥林匹克精神能够极大地促进人的全面发展与社会的和谐进步,巩固和促进人们的正确价值观念的树立。学校是先进精神文化的重要传播场所和发源地，所以,加强奥林匹克精神在学校传播实践的研究具有重要的现实意义。1奥林匹克精神的价值在学校传播奥林匹克精神,将自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学等奥林匹克精神的灵魂与核心灌输给青年学生,必将有利于学生良好思想品德的形成和健全个性心理品质的培养,并促进学生积极开拓进取、顽强拼搏向上及注重全面和谐的发展。同时,还能丰富学生的精神文化生活,使学生处于健康的文
4、化环境之中。因此,在学校传播奥林匹克精神,对学生健康全面的发展具有非常重要的价值1.1培养热爱祖国与维护和平的精神竞技体育,尤其是高水平的国际性竞技体育，它往往泛化为一种“国家行为”，并具有浓厚的“国家象征”之意味［1］。奥运会无疑是世界最高水平的竞技体育竞赛，参赛运动员的行为已不仅仅是运动员的个人行为，他们代表的是国家。当国旗一次次在运动场上升起、国歌一次次奏响时，它唤起了人们强烈的爱国主义热情和自强不息的民族精神，形成了一种巨大的思想教育力量。现代奥运会向一切国家、地区和民族开放,它超越了政治、宗教、肤色、种族和语言的限制,成为全世界人民和平友谊的盛会。全世界的运动员
5、在这里可以和平、团结、友爱、公平地竞争,共同追求人类的美好理想,为人类文明做出重大贡献。随着奥运会在世界范围内的影响日益扩大,奥林匹克运动的和平友爱的理想越来越深入人心,并最终为实现世界的和平、平等发挥巨大的作用。1.2激励学生不断进取与奋力拼搏奥林匹克的格言“更快、更高、更强”［2］向世人昭示着一种顽强奋争、尽力拼搏的体育精神,同时也是一种不断超越、锐意进取的人生信念。人生的奋斗如运动场上的追求一样是永无止境的,正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言，要成为完整的人全在于自身的不懈努力和对自身的不断超越。这句名言指出了人应当具有一种自我超越、奋斗不止的精神。对学生进行奥林匹克进取
6、精神的教育,能使学生在顽强拼搏的运动竞赛中,在对“更高、更快、更强”目标的追求中,在对目标不畏艰险的探索中,锻炼自己的意志,从而养成积极进取、奋力拼搏的精神品质。同时,也将激励学生以积极的态度去迎接未来的挑战,去克服生活和工作的一切困难,最终取得胜利。1.3鼓励学生积极参与和公平竞争精神重在参与、勇于创新、追求卓越的精神均是奥林匹克体育精神的重要组成部分。“生活中重要的不是凯旋而是奋斗,其精髓不是获胜而是人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方。这是奥林匹克运动的指导思想”［3］。正是由于“参与”意识和“参与”精神所起的作用,奥林匹克运动才能发展到今天这样的规模,其意义
7、才能大大超出竞技体育的范围,正是因为有众多得不到奖牌或名次的许多运动员的参加,才推动了奥林匹克运动的成长和壮大。“参与比取胜更重要”这句名言多次出现在奥运会开幕式的大型屏幕上,具有很强的感染力和号召力。对学生进行参与意识的培养,能使他们以积极的态度参加到学校的各项活动中去,并在其中不断体验成功的喜悦和经历失败的磨炼,从而使意志品质得到锻炼和培养,个性心理品质变的日益坚强,对今后的学习和工作中能够不畏惧困难,以勇敢的精神接受来自社会各个方面的挑战具有重要的意义。公平原则是奥林匹克精神的精髓,它要求人们在竞争中必须遵守规则、光明磊
