新初二英语完形填空专项训练

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时间:2018-11-22

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1、初中英语完形填空解题技巧一.考查内容完形填空是考查学生语法、词汇和阅读知识综合运用能力的题型,涉及到词汇、语法、逻辑推理等各种知识。对于这类题目,要求学生知识面要广,要有比较扎实的基本功;要掌握大量的单词、词组,了解他们的各种变化形式和用法,正确运用词类和词语的习惯搭配;要有坚实的语法基础,熟练掌握和运用动词的时态、语态及句子结构的能力。除此之外,还要有较强的语感,能够根据上下文的语境进行猜测,推断,作出正确的选择。二.解题步骤1.通读全文,领会大意,重视首句的开篇启示作用并把握文章的时态 在做

2、题前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是绝不可省的一步。  每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必然承上启下,前呼后应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。如果与答题有关,可到第二步填空时再琢磨解决。另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。在解题之前,先要把文章通读一遍,弄清文章的体裁,文

3、章体裁通常分为四种:记叙文、说明文、应用文和论述文。中考选文以记叙文为主,如:幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读记叙文时,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果,对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。说明文要把握作者要介绍和说明的现象和情况。应用文则要把注意力放在正文信息上。 完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以

4、语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容。2.细读全文,确定选项,抓住关键词,根据上下文解题解题时,要遵循忠于全文大意和主题这一原则,联系上下文展开逻辑推理分析,要迅速找出那些在短文中起重要作用的关键词,了解所提问题的特定语境,语篇中的内在关系。在解题过程中,应遵循“先易后难”的原则,遇到个别难题不易判断时,可先跳过去,去解决那些靠上下文能确定的,比较直接明确的问题,随着下文的展开和文章的深入,或许在前面难以判断的题,下文就有暗示,甚至有明确的表示。因此,在选择答案时,应特别注意联系前

5、后句,充分利用上下文为确定答案提供有用信息。对于那些拿不定主意或未能选答的空白,不要仅局限在与上下文的对照上,要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来,就可豁然开朗,很容易选出正确答案。分析时应注意以下几点:(1)当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?(2)如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式。(3)如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。(4)如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态,语态,人称变化,语气以及非

6、谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式,被动式和完成式等。(5)如果需要填空的是介词,则要注意固定搭配的用法。(6)如果需要填的是冠词,则要注意是用不定冠词还是用定冠词。(7)另外要注意一些固定句型、词组固定搭配。3.重读全文,验证答案在全部空格补全以后,一定要根据填好的答案重读全文,看文章是否流畅,前后是否矛盾,语法结构是否无误。如果发现哪些地方读起来不流畅,那就说明那里有毛病,就要进行仔细推敲,验证。对于个别难度较大的题,可以凭自己的语感,坚持第一感觉进行选择。三.总结总之,解答完形填

7、空题,需要:一、不断积累并熟练掌握词汇、语法等语言基础知识和基本技能二、扩大阅读量,培养良好的语感三、拓宽视野,扩大文化背景知识实例点拨:请根据下面短文内容,在短文后面的四个选项中选择一个能填入空白处的最佳答案。EveryyearstudentsinmanycountrieslearnEnglish.Someofthesestudentsarechildren,__1__studentsareyoungpeople.Whydoallthesepeoplewanttolearn__2__?Itis

8、not__3__toanswerthisquestion.ManyboysandgirlslearnEnglishatschool.Itisoneoftheir__4__.ManypeoplelearnEnglishbecauseitis__5__intheirwork.SomeyoungpeoplelearnEnglish__6__theirhigherstudiesbecausesomeoftheirbooksare__7__English.OtherpeoplelearnEnglishbe

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