大学生在校的职业生涯规划书范文

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1、大学生在校的职业生涯规划书范文　　工作阶段　　职业路线　　职业选择　　大学毕业两年内　　刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发展方向。　　工程管理、留校　　25岁~30岁　　学习做事做人的真实经历，此时取得了在现实中成功或失败的第一次真实历程，为今后工作提供经验教训。我将选择稳定的职业，进行学习实践。　　步入专业深层　　30~45岁　　这是职业生涯中时间最长，劳动效

2、果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。我将选择创业，实现我的理想。　　创办属于自己的公司　　五、制定行动计划，灵活调整进程　　阅读了《大学生在校职业规划书》本站编辑还为您推荐更多相关文章：职业规划栏目　　指定严密的行动计划，根据形势发展，做出及时调整，才能达到短期目标，最终实现最高理想！影响职业生涯规划的因素很多，有些变化的因素是无法预测的，所以，及时对职业生涯规划进行评估、调整是十分必要的。　　表6：人生规划　　

3、阶段　　面临问题　　致力方向　　目的　　学习阶段　　初中　　高中的选择　　各学科均匀发展　　提高自己的文化素质　　高中　　大学和专业的选择　　寻找自己的兴趣，选择理想的大学和专业　　人生的关键，确定学习方向　　大学　　学习、活动、社会实践的协调　　以学业为主，在此基础上对社会作一些了解　　综合素质学习　　工作阶段　　大学毕业两年内　　就业与择业　　选择适合自己的职业自我充值，积累经验　　寻找适合自己的职业　　25岁~30岁　　失败和成功　　学会做事、学会共事、学会求知、学会生存　　学习如果做事，获取公司信任而培训自己　　30~45岁　　形势的

4、变化和自身的条件　　不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训　　实现理想　　退休　　45岁以后　　退休　　事业的收获和人生的享受　　表7：大学阶段规划　　年级　　致力方向　　目的　　具体目标　　大一　　学生活动（不影响学习的情况下）　　提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移　　进入班委、学生会学习交流，获得奖学金　　大二　　基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅　　为大三学习专业知识提供基础，并在学习活动之间　　在班委和学生会里寻求更多机会提高自己各方面能力　　大三　　专业知识学

5、习　　提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本　　参加各项专业竞赛　　大四　　实践　　经验积累能给我提供更多的工作机会　　在实习过程中体验社会　　六、总结　　人的一生同样经历春、夏、秋、冬，同样是变幻无常，在春天收获的季节，不要忘记对新的一年进行预先计划，未雨绸缪不是浪费表情。　　象牙塔里，我们茁壮成长！　　走出社会，我们自由翱翔！　　走在春天的人生，规划出美丽世界，天地为我所用，我将成为一名成功的企业家！　　"一年之计在于春"，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都

6、有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返　　走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！　　一、客观认识自我，把握优势劣势　　有一句话说"人最不认识的是自己"，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己　　表1：性格及职业价值观　　性格及职业价值观　　优点　

7、　缺点　　自信　　在各个方面都比别人有优势　　有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求　　稳重　　做事踏实，不会过于轻浮　　由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能　　情绪化　　比较考虑别人的感受，乐于帮助别人　　受身边环境影响比较明显　　随和　　别人容易接受自己　　做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便　　责任感　　做事认真负责，完成任务质量高　　要求过高，很多时候让自己不知足　　完美主义　　独立自主　　凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力　　不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走

8、了很多弯路　　表2：能力特点　　能力　　优势　　能力基础　　管理　　协调管理各种工作，有一定领导才能，　　小学、初中、高中当过多年班干部　　交际　　懂得如果与别人沟