云南省城镇社区居民艾滋病知识水平调查研究论文

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1、云南省城镇社区居民艾滋病知识水平调查研究论文殷小寒姜润生周梅魏蕾杨小林【摘要】目的了解云南省城镇社区居民艾滋病相关知识水平，发现问题，以便有针对性的开展艾滋病健康教育活动。方法在云南省艾滋病高、中流行区选取6个社区，每个社区随机选取100名左右居民进行艾滋病知识问卷调查。结果总体来看，居民对艾滋病三大传播途径知识掌握较好，知晓率为94.4%；有14.3%的居民对艾滋病非传播途径还不了解；对于艾滋病预防知识，仅有64.0%的人掌握。六个社区中，西山区居民艾滋病知识水平总体较低..，在非传播途径和预防知识方面，也明显低于其他五个社区。结论应该对居民

2、加强艾滋病非传播途径和预防知识的宣传教育；应该针对西山区外来人口多，其学历偏低的特点，有针对性的开展艾滋病知识宣传教育活动。【关键词】居民艾滋病知识随着艾滋病在全球范围的蔓延，对艾滋病的关注越来越高，作为艾滋病高发区的云南省，各种艾滋病防治项目不断开展，旨在提高居民的艾滋病知识、改变他们对艾滋病的相关态度和行为，达到防治艾滋病的目的。在开展项目之前，都需要在项目地开展居民艾滋病相关知识、态度、行为、需求等方面的现况调查，以便开展有针对性的健康教育和健康促进活动。本研究依托云南省科技计划“云南省城市社区预防和控制预防艾滋病健康促进研究”项目（编号

3、2007C0045R），在云南省的六个社区进行居民艾滋病知识水平调查研究，以便为今后云南省的艾滋病相关政策制定、宣传教育活动开展提供依据和参考。1对象与方法1.1现场选择根据云南省各地区艾滋病流行程度状况，结合专家建议，在16个地州市中艾滋病高流行区选2个县区：临沧，蒙自；中流行区选4个县区昭通、江川、思茅、昆明西山区，每个县区随机抽取一个社区作为研究现场，共6个社区。1.2研究对象采用随机抽样的方法，在每个社区15到65岁之间居民中抽取105名左右，共630人进行居民问卷调查。1.3方法调查员经过培训后，对随机抽取的居民进行艾滋病传播途径、非

4、传播途径以及预防措施的调查。共发放问卷630份，收回625份，问卷回收率99.2%。调查结束，使用EPIDATA录入数据，然后使用SPSS软件进行统计分析，服从正态分布，且方差齐的多组计量资料的比较，采用方差分析；方差不齐的多组计量资料比较采用秩和检验。2结果2.1基本情况将六个点的人口学特征进行统计分析，性别、婚姻状况、没有差异，经济收入、户口在统计学上有差异，且西山区内本地户口和外地户口的学历有差异。西山区的调查者中49.1.9%户口属于本地，而来自云南省其他州市及来自外省的两部分合起来占到了50.9%，说明外地人口占了相当大的比重。分析西

5、山区本地户口和外地户口调查者的学历后发现：本地户口中，初中及以下学历的占了37.0%，高中及以上学历的占了63.0%；外地户口中，初中及以下学历占了28.6%，高中及以上学历的占了71.4%。经秩和检验，P值小于0.05，有统计学意义，说明本地和外来人口的学历有差异，西山区外来人口的学历普遍低于本地人口的学历。2.2居民对艾滋病知识的掌握情况2.2.1艾滋病三大传播途径的掌握情况625位居民，对艾滋病三大传播途径的知识掌握良好。三大传播途径调查有三个题：艾滋病能否通过血液传播？艾滋病可以通过无保护的性接触传播吗？已感染HIV的孕产妇是否会把艾滋

6、病病毒传播给胎儿（婴儿）？三个题答对一个得1分，全答对的占94.4%。2.2.2艾滋病三大非传播途径知识掌握情况非传播途径调查包含两个题：与艾滋病人一起吃饭能否感染艾滋病？答案为会、不会、不知道。625份问卷，答案选会的57人，占9.1%；答案选不会的535人，占85.7%；答案为不知道的32人，占5.1%。即该知识的知晓率为85.7%。第二题：与艾滋病人一起工作能否感染艾滋病？答案同样为：会，不会，不知道。625份问卷中，选择会的54人，占8.8%，选不会的528人，占85.7%，不知道的34人，占5.5%。知晓率为85.7%。2.2.3艾滋

7、病预防知识掌握情况艾滋病预防措施知识调查包括五个题：艾滋病可以预防吗？不参与卖淫嫖娼是否有助于预防艾滋病？使用安全套是否有助于预防艾滋病？固定性伴是否有助于预防艾滋病？得了性病及时治疗是否有助于预防艾滋病？答案为：是，否，不知道，答对一题得一分，全部答对的占64.0%。2.3六个社区居民艾滋病知识水平比较2.3.1西山区居民艾滋病知识总体水平低于其他五个社区对问卷中艾滋病相关知识部分，即艾滋病的三大传播途径，非传播途径和预防知识，共10个题计算得分，比较六个点的得分情况，经过方差分析，P值小于0.05，说明六个地区居民在艾滋病知识的掌握上存在差

8、异，进一步比较每两个地区的得分情况，其它五个地区在得分上没有统计学差异，西山区与其它五个地区的得分都有差异，西山区艾滋病知识的得分低于其他五个地区。2