乡中心学校教育教学工作总结

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1、乡中心学校教育教学工作总结乡中心学校教育教学工作总结　　　　20至2013学年，**乡中心学校在上级教育主管部门的正确领导下，在乡党委政府的直接关心和帮助下，团结带领全乡小学教职工努力奋斗，因地制宜，开创我乡小学教育教学工作新局面。秉承“带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教--团结奋进的教育团队；带出一批理想远大，文明礼貌，发展个性，善学乐问--勇于创新的建设人才；建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚--环境育人的学习乐园。创办人民群众满意教育，实现学校内涵发展”为奋斗目标，深入贯彻“办学特色年”的工作要求，继续深化“内强素质，外树形象”继

2、续推进“规范管理促质量，和衷共济谋发展”办学进程，以狠抓养成教育、倡导自主管理、实施素质教育、强化教师队伍管理、努力构建和谐校园为工作重点，夯实常规教育和常规管理，学校各项工作健康、快速发展，做出具有地方特色文化的教育教学工作。现将上学年工作做简要总结如下：　　　　一、基本情况　　　　上学年我乡共有6所学校，其中完小5所（半寄宿制学校2所），教学点1所，共计52个教学班（含学前班9班和大班2班），在校学生共有人，本年内共辍学人，巩固率达%；适龄儿童人，已入学人，入学率达%；毕业学生人，整体移交**中学人，盈江县民族中学录取10人，到它校就读35人，升学率100

3、%。县民族小学小四升五路桥3人。学前教育初具规模，学前教育人数人，入学率%。　　　　我乡上学年公办教职工教73人，代课3人。小学高级教师17人，一级教师24人，二级教师22人，新教师2人，工人4人。　　　　学年总评分，六年级全州统考成绩为分。六年级升学考试中，我校共有名学生，除了因病缺考人外，名毕业生都参加考试。总分达到180分以上的有21人，语文及格人数为154人，最高分97分，最低分9分，平均分为78.9分，在全县21所校区中占第18名；数学及格人数为102人，最高分99分，最低分10分，平均分为63.4分，在全县中占第6名；两科合格人数为100人，总评为

4、71.1分，在全县中占第11名，同上学年总评53.7分相比，提高了17.4分。　　　　本学期期末测试，1-5年级也取得了好的成绩。一年级214名学生，总评为84分，占全县第13名；二年级216名学生，总评为76分，占全县第14名；三年级159名学生，总评为69.8分，占全县第9名；四年级213名学生，总评为70.4分，占全县第10名；五年级222名学生，总评为61.7分，占全县第18名。　　　　二、采取措施及取得的成绩　　=1*GB4㈠带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教，团结奋进的教育团队　　　　1、重视师德教育，提高教师思想政治素养，强化教师责

5、任心。　　=1*GB3①认真组织教职工学习党的十八大精神，深化课程改革，积极实施素质教育，坚持全面贯彻党的教育方针及国家教育相关法律法规，规范教师教学态度，做到依法执教。　　=2*GB3②、严格执行《**乡中心学校教职工出勤管理办法》、《**乡小学课堂教学行为规范》等学校管理制度，规范教师教育教学工作行为。　　=3*GB3③、认真贯彻落实《**乡小学绩效工资分配实施方案》和《**乡中心学校教育教学质量奖实施方案》，重视学校管理评价和教师评价工作，进一步积极探索建立符合学校实情的、能推动学校教育教学工作健康发展的评价机制，确实调动每一位老师的工作热情。　　

6、=4*GB3④、建立符合我乡实情的人事工作制度，在中心小学试行班主任聘任制和班主任聘任科任教师，加强校校联谊和师资管理，确保全乡各校教育工作的均衡发展。　　=5*GB3⑤、充分利用全乡教职工集中时间或个别谈话等形式，加强政治学习，提高政治思想素质和师德修养。积极倡导依法执教、敬业爱岗、团结拼搏，乐于奉献、甘为人梯。杜绝歧视后进生的现象，严禁体罚或变相体罚学生的行为，让教师对每一个学生要尊重、关心、爱护和帮助。　　　　2、加强业务培训，提高教师业务素养，优化教师队伍建设　　　　建设支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。学校继续创造条件，全面推进教师队伍建设，

7、促进教师的专业成长，努力提高办学效益。　　=1*GB2⑴是加强业务学习，更新教育理念。组织教师学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得了“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。　　=2*GB2⑵是深入研究学校《**乡中心学校教学常规管理制度》、《**乡中心学校月考核实施方案》等内部管理机制，探索与课程改革相适应的学校内部管理办法，进一步规范各校制度建设，促进教育健康良性发展。　　=3*GB2⑶是狠抓培训与管理，提高综合素质。认真实施“五个一”工程，提升教师的教学教研能力

8、。即要求“每位教师每学年写一篇三千字左