欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25531019
大小:66.00 KB
页数:13页
时间:2018-11-20
《记者节活动策划方案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、记者节活动策划方案[记者节活动策划方案]活动意义:庆祝记者节,培养优秀校园记者,提高理论联系实际的能力,记者节活动策划方案。时间地点按排:第一场11月4日晚7:00第二学术报告厅第二场11月4日晚7:00第二学术报告厅第三场11月4日晚7:00第二学术报告厅讲座主题:第一场,怎样做个合格新闻人第二场,先做人,后做新闻人(初定)第三场,校园新闻如何做(初定)活动具体方案:第一场:邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质,主持人(毕慧慧)调控时间,至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。讲台布置
2、,教师份两排面对面坐,主持人靠任意一边,中间大屏幕显示:献给记者节,怎样做个合格新闻人,右下方主办:校党委宣传部,承办;新闻传播协会台下设四个方阵,每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。第二、三场:请省内著名记者做知识性讲座,讲台布置设一张讲台,一个座式麦克风。活动宣传:做两场宣传板。每场报告810张海报。人员按排:邀请老师:谭剑徐蔓会场布置:朱超张连赢谭剑倒茶:蒲卿幻灯片制作:吴俊邀请嘉宾:王倩倩徐蔓接待:张丽娜郭丹第一场收题:梁良王丽媛丁乙婕司娟经费预算:主讲人经费:6人学习2400.00元会场布
3、置:茶叶:20.00元,海报用纸30张计24.00元墨汁:3.50元,毛笔:10.00元浆糊:3瓶4=12.00元幻灯片制作磁盘一张:5.00元邀请各院记者团请束15张4=60.00元场地费:3240=720.00元接送车费:待定150.00元总计:3405.50元整。赞助商活动:****公司全力赞助,有****活动。[end]------------------------一、活动背景11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团
4、结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动,规划方案《记者节活动策划方案》(..)。二、活动主题魅力记者,一路同行。三、活动目的宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。四、活动时间地点11月8日到14日,南山学院东海校区大学生活动中心五、活动主要内容1、在校园内张贴
5、海报和横幅宣传记者节2、我是记者体验活动及征集签名活动3、模拟高端对话六、活动流程1、11月3日到5日我是记者体验活动招募体验者。2、11月6日张贴海报和横幅。4、11月7日我是记者体验活动及签名活动开展4、11月8日至11月9日模拟高端对话策划人洪吉雍指导老师韩海臻附件:活动说明1、我是记者体验活动首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后
6、让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球采访话题:①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片,此卡片享有杂志社记者的部分待遇)2、签名征集活动制做一面写有新闻随处可见,记者就在身边《我的大学》驻南山学院记者站的横幅,在每次
7、体验活动的采访结尾,邀请被采访人签名留念。3、模拟高端访谈诗社成员分成6个小组,5个小组负责采访各班班主任,一个小组负责采访院领导。十、活动主办单位烟台南山学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站记者节活动策划方案2 第2篇幼儿园三八妇女节活动方案 〖预览〗2017幼儿园三八妇女节活动方案设计意图:初春的柔风,即将送来亲情最浓的2017年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲
8、望。所以,此次活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。活动一:我爱我的妈妈活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的好处。活动准备:1、事先让幼儿回家观察妈妈。2、让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体
此文档下载收益归作者所有