商检技术专业2015年年度质量报告

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1、商检技术专业2015年度人才培养质量报告一、专业教育基本情况(一)培养目标:商检技术专业属于高职理工科专业。对人才的培养兼顾基础知识和应用能力两个方面,培养学生具有扎实的商品质量检测和质量管理必备基础知识和专门知识,获得较好的科学思维和近代实验方法训练,综合素质高、创新意识强的高级专门人才,可在石油化工、卫生防疫、质检、商检、环保、制药等企事业单位和第三方检验机构从事分析测试、质量管理等工作,亦可在化学、应用化学及相关方向继续学习深造。(二)培养规格本专业严格执行教育部有关高职专业的培养要求。要

2、求学生全面学习化学方面的基础知识、基本原理和基本技能,具有较好的科学素养和专业技能,体现知识、能力、素质的人才培养质量要求,能适应社会需求的服务外包型专业人才。其基本要求如下:1.具有良好的思想品德、人文素养和心理素质,诚实守信,遵纪守法;具有正确的价值观、人生观和审美观。2.在学习仪器分析、化工原理、环境化学、食品分析、药物分析等课程的基础上,具备一定的化工、药物、食品及环境化学知识与检测技能。3.具有一定的计算机理论知识和应用技能。4.了解检验技术前沿、应用前景、发展动态及相关产业发展状况;

3、了解有关商检的国家政策、法规。5.掌握中文资料查询和运用现代技术获取相关信息的基本方法,并具备一定的资料整理与总结能力。6.具有一定的创新意识和独立获取新知识的能力。能独立设计并实施常规检测项目。7.本专业培养三年制专科高职学生。实行双证制(既毕业生拥有职业资格证和专科毕业证)。(三)招生就业情况商检技术专业2015年毕业生53人,截止2015年11月10日,正式从业率是86.79%。2015年招生45人,现在校生总数是143人。其中,90%以上是山东省内生源。二、师资教学条件(一)师资队伍结构

4、情况目前该专业师资力量雄厚,校内专业教师10人,其中教授1人、高级工程师2人、副教授4人,高级职称教师的比例为60%;硕士4人,在读博士1人;40岁以下青年教师4人,教师平均年龄41岁;专业教师均具有“双师”素质,其中3人获得化学分析工高级技师职业资格证书,4人获得化学分析工技师职业资格证书。3名教师来自企业,具有多年的实践工作经验。除校内专业教师外,还聘用了行业企业专家、技术骨干、山东省首席技师等10人作为兼职教师。经过多年建设,商检技术教学团队于2012年被评为“院级优秀教学团队”。专业师资

5、队伍情况一览表序号姓名性别年龄专业技术职务学历学位所学专业*任教课程2014年担任课时数技能证书备注1石昕女33讲师研究生硕士分析化学食品分析技术、商检实务86化学检验工技师、化学检验工考评员教学新秀2万晓辉女44高工大学本科学士有机合成综合实训、工业分析160化学检验工高级技师、化学检验工考评员3李艳女35讲师研究生硕士工业分析、分析化学有机分析、药物分析108化学检验工高级技师、化学检验工考评员4陈淑敏女44高工大学本科学士分析化学技能实训96化学检验工高级技师、化学检验工考评员5朱松玲女5

6、1教授大学本科学士化学无机化学、分析化学96化学检验工高级工、化学检验工考评员6刘萍女49副教授大学本科学士物理化学仪器分析48化学检验工技师、化学检验工考评员7杨芳女37讲师研究生硕士微生物微生物检测技术64化学检验工技师、化学检验工考评员8吴世芳女36讲师研究生硕士仪器分析技能实训48化学检验工考评员9周爱华女37讲师研究生硕士化学食品化学32化学检验工技师、化学检验工考评员10孙丛芳女50副教授大学本科学士化学环境监测48化学检验工考评员注:黄颜色标记的是具有高级职称的教师。兼职师资队伍情

7、况一览表序号姓名职务/职称学位工作单位承担课程1逄淑美山东省首席技师无青岛海晶化工集团有限公司化工分析技术实训指导2郭兵主任/高工硕士山东检验检疫局化工矿产品检测中心实验室内审员培训、实习指导教师3徐学峰高级工程师学士青岛双桃精细化工有限公司质量管理及技能鉴定4张鹏总经理硕士青岛捷励行咨询有限公司商检服务概论5孙新宁市场部部长专科青岛京城检测有限公司顶岗实习指导、采样技术6程新高级检验师、主任学士青岛开发区疾病控制中心食品检验7邵峰高级检验师、主任学士青岛开发区疾病控制中心微生物检验8雷鸣高级工

8、程师、副站长学士青岛市城市排水监测站环境监测与评价9郭桂珍高级工程师学士青岛碱业股份有限公司分析工培训、顶岗实习指导10李霞高级工程师学士泥布湾污水处理厂环境监测与评价(二)当年新增教学经费投入及使用情况1.校内实训条件该专业已建有功能较完备的校内实训室和校外教学基地。校内实训基地有基本技能实训室、生物综合技术实训室、大型仪器实训室、分析检测实训室、仿真实训室等大型实训室,拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外分光傅立叶红外光谱仪、紫外-分光光度计、原子吸收分光光度计、COD、BOD等大型仪器设备

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