乡镇远程教育工作总结

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1、乡镇远程教育工作总结[乡镇远程教育工作总结]乡镇远程教育工作总结特区远程教育办公室:　　ＸＸＸ乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：　　一、基本概况　　ＸＸＸ乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖7个行政村，总人口12557人，乡镇远程教育工作总结。现有中学一所，完小4所，教学点1个。我乡完成建设坝子村播放点1个，乡小学、乡中学2个。自2003年11月相

2、继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”　　乡镇远程教育工作总结[乡镇远程教育工作总结]乡镇远程教育工作总结特区远程教育办公室:　　ＸＸＸ乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：　　一、基本概况　　ＸＸＸ乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖7个行政村，总人口12557人，乡镇远程教育工作总结。现有中学一所，完小4所，教学点1个。我乡完成建设坝子村播

3、放点1个，乡小学、乡中学2个。自2003年11月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。　　二、主要举措　　（一）加强组织领导　　1、为加强对我乡坝子村远程教育工作的领导，成立了乡村　　两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。　　2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。　　（二）在站点管理方面　　1、完善硬件管理　　我乡远程教育站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了

4、防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。　　2、组织培训　　通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。　　3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训　　按照特区远教办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。　　4、配齐站点工具软件　　为全乡5个站点配齐恢复光盘

5、、远教IP、OFFICE办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等10个软件，满足了站点对工具软件的需求。　　5、建立领导干部联系点制度　　乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单（包括领导姓名、职务及联系站点）。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教育站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。　　6、确定示范点名单　　确定本乡示范点名单（包括领导姓名、职务及联系的站点），我乡确定的坝子村

6、示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。[NextPage]　　（三）在资源整合方面　　1、在坝子村建立全乡远程教育中心教学资源库　　课件是开展培训的资源保证，我乡从节约成本和资源整合角度出发，在坝子村（接收站）建立了全乡远程教育中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享，工作总结《乡镇远程教育工作总结》(..)。资源库现已收集各类课件20余张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。　　2、组建“三支队伍”　　让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实

7、际，已组建了“三支队伍”（站点操作管理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍），并对“三支队伍”人员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行工作职责，按照操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。　　（四）在培训方面　　1、严格按照年初制定的培训计划开展培训　　播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于