试析vpn架起校园网络应用的桥梁论文

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1、试析VPN架起校园网络应用的桥梁论文论文关键词:VPN安全学校论文摘要：随着信息技术的不断发展，学校如何更好的利用内部网络服务成为摆在学校面前的重要课题。本文通过对学校网络建设现状及VPN技术的分析介绍，在如何利用VPN技术为学论文关键词:VPN安全学校论文摘要：随着信息技术的不断发展，学校如何更好的利用内部网络服务成为摆在学校面前的重要课题。本文通过对学校网络建设现状及VPN技术的分析介绍，在如何利用VPN技术为学校搭建网络应用安全通道进行了探索。随着信息化时代的到来，以网络技术为代表的信息技术已经成为社会发展的重

2、要推动力。网络技术以其信息海量性、交互性、便捷性等优势，正在日益深人人们的生活。同样，由于信息技术的巨大作用，它也被广泛应用于学校的各种活动之中。当然，网络技术同时也存在很多缺点，比如网络安全问题，就成为影响学校信息安全的潜在威胁。因此，学校在利用网络技术的同时，一定要注意研究和防范其缺点和不足。I、我国学校网络建设的基本情况和特点应该说，我国学校网络建设起步时间较晚，但是发展速度十分迅速，笔者总结出我国学校网络建设的基本情况和特点如下:1.1建设的普遍性据一项不完全调查显示，目前我国具备独立的学校网络系统的学校约占

3、全体注册学校数量的90%以上。这里所说的学校网络建设，不仅仅指学校的门户网站或者学校主页，而是涵盖学校内部行政办公网、教学网络以及学生网络等网络系统。可以说，随着网络技术的进一步普及，学校已经意识到建立自身独立的网络系统的巨大意义，能够主动投人人力物力，聘请专业机构针对本学校特点研发、部署网络系统。1.2应用的广泛性目前我国学校在创建独立网络体系的同时，非常注意对于网络功能的再开发。目前国内学校利用网络系统可以进行内部管理、办公自动化处理、视频会议、网络教学、IP电话、学校推广等等，极大地丰富了校园网络的应用手段，拓

4、展了应用领域。1.3安全意识提高从国内市场主流网络安全技术销售情况可以看出，全社会网络安全意识正在逐步提高，一些造价不菲的学校版专业软件销售情况也十分可观。学校加强对网络安全的防范，一方面体现出学校的观念正在逐步改进，另一方面可以看出，我国国内的网络安全市场仍然具备较大的拓展空间。1.4交流的多样性学校网络大都由外部网络和内部网络构成。外部网络就是通常意义上的互联网，而内部网络是学校独立的网络系统，俗称内网。随着交流的不断增多和办公形式的多样化，越来越多的用户希望能随时通过互联网接人校园网，实现远程办公。而在当今日益

5、繁多的网络技术中，VPN技术由于具备自身独特的优势，可以很好地满足建立学校网络安全通道的需求。2,VPN技术2.1基本情况VPN仅irtualPrivateNetwork)，即虚拟专用网，被定义为通过一个公用网络(通常是因特网)建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过非安全网络的安全、稳定的隧道。虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据的安全传输。VPN主要技术包括隧道技术与安全技术。简言之，通过利用VPN技术，可以在学校内部网络与外网之间建立一个虚拟的安全

6、通道，实现学校充分利用校内网络系统的要求。2.2独特优势VPN技术是比较新的网络技术，具有许多以往网络虚拟技术所不具备的优势，具体说来，主要体现如下:第一，可以最大限度地保证学校网络系统的安全运行。在前文中，笔者谈到学校关心网络安全问题，能否保证学校网络系统运行的稳定和安全，将是这项技术能否被大范围推广和使用的关键。在VPN技术中，学校可以在内部服务器上实现对用户资格的认证，同时，在网络运作过程中。VPN技术还可以支持点对点加密及各种网络安全加密协议，如IPSecarity，这可以最大程度上保证学校网络系统的安全运行

7、。第二，可以降低学校网络运行维护的成本。由于VPN设备本身带有路由功能，可以有效地减少学校内部网络与互联网连接时需要的网络配置设备，对一些传统设备，VPN技术也可以很好地实现兼容。在虚拟网络运行过程中，由于其稳定性良好，不需要学校付出大量成本进行维护，因此可以极大地降低学校网络成本。第三，可以实现学校网络系统功能的提升。学校网络系统应用VPN技术，可以将学校内部的网络设备与外网实现安全互联，同时也可以将学校分支机构的网络设备进行有效连接，主要部门通过对于VPN权限的控制，可以有效地掌控学校网络系统的运行情况，并依托学

8、校网络进行各项活动，从而实现对学校网络功能的进一步扩展。3、学校如何利用VPN技术既然VPN技术具有许多优势，非常适合运用于学校网络建设，那么学校应该着手对这项技术的应用进行研究。笔者认为，我国学校运用VPN技术没有固定的模式和套路，应该依据学校自身的情况和特点，制定出相应的使用方案。但是，学校在使用VPN技术的过程中，还是可以找到一些共性的原