小学学校管理制度汇编

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1、第一部分岗位职责与管理制度根据学校章程第二章第5、6、7、8、9、10、11、13、14、15条制定学校内部岗位职责制度。一、校长职责学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人。在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是:1.团结和带领全体教职工,全面贯彻国家教育方针、法规、政策,坚持社会主义办学方向,遵循教育规律,面向全体学生,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育。2.执行上级主管部门的决定,对上级负责。3.主持制定学校章程、学校发展规划、学校工作计划,并组织实施、检查、总结

2、。4.主持学校全面工作,召集行政办公会议,领导各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序。做好学校思想政治工作、教育教学工作、体育卫生工作、教育信息化工作、财务后勤工作、学校日常事务管理,支持校务会议审议重大事项并作出决策;负责学校安全工作、学校财务、基建及重要设施设备购置的审批。5.突出抓好教学中心工作,全力保障开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。6.关心支持学校团队工作,促进学生德智体美劳的全面发展。1127.加强学校教职工队伍建设,积极搭建培

3、训平台,全面提高教职工队伍的思想、文化和业务整体素质。8.定期向教代会报告工作,听取意见,改进学校管理。9.组织协调与当地党委、政府、社区、家庭等方面关系,为学校创造良好的育人环境。二、副校长职责副校长对校长负责,协助校长分管教学、德育、科研、安全等某方面的具体工作。副校长的岗位职责是:1.组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。2.协助校长领导和管理学校的教学工作,提出教改、教研方案,推进课改实践活动。3.深入教学第一线,负责教学计划的实施。4.领导组织教学业务和行政考核工作。5.充分发挥教、班主任和团队组织的作用,重视抓好学生的思

4、想品德教育。6.关心教职工的学习、工作和生活,及进解决教师队伍中的各类矛盾和问题。7.坚持勤俭办学,努力改善教学条件。8.负责检查学校各项规章制度的落实情况,确保学校的正常秩序。完成学校的其他日常工作。112三、教导(副)主任职责教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手,在分管校长的直接领导下,负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下:1.在校长领导下,负责组织和指导教学工作,制定学校教学工作计划,研究提高教学质量的措施,召开学校有关教学工作的各种会议,学期结束写出本期教学工作总结。2.按照学校教学工作计划安排教师教学任务

5、,审查教师教学工作计划,检查教师执行教学“六认真”的情况。3.协助校长指导落实教研组工作计划和教学进度计划,督促、检查落实教研组按计划开展教研活动的情况,有计划地轮流参加各教研组活动,了解情况,指导教学。4.组织教师学习新课程标准,认真钻研教材,指导教学方法的改革,组织专题讨论,组织教学经验的总结和交流,不断提高教学质量。5.经常及时了解教师教学情况,通过听课,参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式,帮助教师总结教学经验,提出改进和提高教学质量的具体措施。6.落实教学的各项规章制度,科学安排课程表和作息时间表,认真搞好教学

6、常规管理工作,保证正常的教学秩序。7.积极开展教育科研工作,以校本教研为平台,开展课题研究,提高教师科研水平。8.组织和指导各科教师认真搞好课外社团活动,促进学生综合素养的提升。9.112在校长的领导下组织招生及新生入学编班工作,组织学生考试和成绩评定工作,组织教师进行教学质量的分析和总结工作,规范学籍管理。10.了解学生课业负担情况,控制学生在校活动量及作业量,减轻学生过重课业负担。11.按照学校和上级部门的有关规定,认真地做好教师的教学岗位考核工作。四、德育(副)主任职责1.在分管校长领导下,主持学校小学德育处的全面工作,对校长负责

7、。2.每学期初,根据学校工作计划,制订小学德育工作计划,按计划、有步骤地进行工作,并在期末写出工作总结。3.负责学校的少先队工作,定期培训大队干部,提高大队干部的工作能力,培养学生的自律意识,定期组织学生干部学习、交流工作经验。指导学校大队辅导员积极开展德育主题活动。4.抓好班主任工作,定期召开班主任工作会议,对德育工作中的问题,交流情况和经验,指导班主任抓好班集体建设。加强班级常规过程检查(含学生的一日常规、文明就餐、环境卫生、结队集会纪律、文明守纪以及两操等行为规范),根据检查结果评定周文明班级。每月负责班主任工作岗位考核,以此作为

8、班主任绩效发放依据。5.根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求,制定校内相应校规、校纪及管理制度,抓好各项常规的检查和反馈,保证学校有良好的教学秩序。6.负责优秀班集体、优秀班主任、优秀学生的评选等

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