成都师范学院慕课建设

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1、成都师范学院慕课建设申报书所属学院课程名称课程类型□公共必修课程□专业基础课程□专业方向课程□专业任选课程□公共必修课程□其它课程所属学科所属专业课程负责人申报日期成都师范学院教育信息化推进办公室-9-填写要求1.以word文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4.如表格篇幅不够，可另附纸。-9-一.课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月学历学位电话专业技术职务行　政职　务1-2近5年相关课程主讲情况课程名称课程类别授课对象周学时听众数/年1-3教学研究情况主持的教

2、学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。-9-二.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）姓名出生年月专业技术职务从事学科承担教学任务备注注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。三.课程情况1.课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）2.课程设计（本课程的教学目标、教学内容及对应的教学资源、教学设计与方法、教学活动与评价等）3.相

3、关教学资源储备情况-9-四.评价反馈1.自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）2.学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）-9-五.课程建设计划1.实施计划与进度安排（分别列出前期阶段、中期阶段和后期阶段的建设计划。慕课建设时长为5个月左右，共分为三个阶段：a.前期阶段包括课程大纲和拍摄脚本撰写等；b.中期阶段包括课程视频录制等；c.后期阶段包括内容审核、习题、考试设计等。）2.各建设阶段预期成效-9-六．建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果）-9-七．承诺与责任1．课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题

4、；2．课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；3．课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；4.自愿参加开放在线课程的建设申报工作；5.保证团队时间、精力投入；6.保证课程研发目标实现。课程负责人签字：年月日-9-八．部门推荐意见负责人签字（公章）年月日九．专家意见专家组组长签字：年月日十．学校意见负责人签字（公章）年月日-9-