班主任年度考核总结范文

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1、班主任年度考核总结范文班主任年度考核总结范文2009年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压努力下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与成绩。下面就几个总结：一、在思想品德我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时刻刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位，以科学发展观工作的一切事业。服从与尊重学校的工作安排，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展最大的努力。二、在学习把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”的职

2、业追求；“教，是不教。”追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习《新课程标准》，而又灵活的运用教学资源，灵活每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书，又育人。”如此，我把育人教育的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教学的要务。三、在岗位职责本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班

3、级事务管理既科学又民主，使9.5班是的，更是学生的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，“班荣我荣，班衰我耻”的与风气。身为语文集备组长，引领九年级6位语文教师站在语文教学的最，学习并运用先进的教法、学法，不但让会教，更的是让学生会学，把培养学生的的学习品质、方法和意志，教学的要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法交流；命题、讲评、反馈，计划、总结；整体定位、辅导、跟踪反馈；整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一平时从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与情操的。正所谓“其身正，不令则行；其

4、身不正，虽令不行。”“班主任年度考核总结范文”一文由公文X234---gov234.收集整理，并不表明授权您使用该文，因从使用或转载《班主任年度考核总结范文》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请在转载引用时保留，谢谢您的合作！====>>回到《个人总结》首页查找更多文章<<====四、在工作成绩1、班主任工作：9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人

5、次；班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年；校运会总成绩全校；苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、语文教学：崂山区优秀课比赛二等奖；的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中一等奖；语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课；语文组被评为街道优秀教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求乐此不疲的勤劳，面前的再多，也会在快乐中收获。“班主任年度考核总结范文”一文由公文X234---gov234.收集整理，并不表明授权您使用该文，因从使用或转载《班主任年度考核总结范文》一文引起的法律纠纷请自负。如该文注明了及出处，请在

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