群众路线教育实践活动驻村调研报告

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1、党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念,切实当好意识形态工作的领导者、组织者、推动者,按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则,一级抓一级、层层抓落实,切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领域的突出问题,针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究,对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导,作出工作安排,维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处

2、置,确保意识形态领域平稳有序。由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作群众路线教育实践活动驻村调研报告    刚才,XX组长的重要讲话阐述了省委督导组的主要职责,并就我院搞好这次党的群众路线教育活动和督查指导工作提出了具体要求。大家一定要学习好、领会好、落实好、执行好X组长的讲话精神,统一思想认识,切实增强搞好党的群众路线教育实践活动的紧迫感和使命感,以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作举措,精心组织

3、开展好我院各项活动。在省委督导组的帮助和指导下,扎实开展、有序推进,保质保量地完成好教育实践活动的各项目标任务,向省委交一份合格满意的答卷。  为深入学习弘扬苏区调查精神,结合《XX队党的群众路线教育实践活动实施方案》要求,XXX带队赴XX市XX镇XX村开展驻村调研活动,调研组深入基层一线,深入调查现场,放下架子、铺下身子,与基层干部面对面沟通、与辅调员交朋友、与调查对象谈心,以真情换实情,努力践行“深入实际、实事求是、艰苦奋斗、科学严谨、认真细致”的苏区调查精神。   一、调研形式党委领导班子

4、对本地本部门本单位意识形态工作负主体责任。党委书记为第一责任人,应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带头管阵地、把导向、强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,做到重点工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委分管副书记是直接责任人,协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委其他成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。每年至少两次专题研究意识形态工作,每半年向区委专题汇报一次意识形态工作,及时向区委报告意识形态领域的重大情况并提出建

5、设性意见。每半年在党内通报一次意识形态领域情况,统一思想认识、明确工作方向。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。党委要牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念,切实当好意识形态工作的领导者、组织者、推动者,按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则,一级抓一级、层层抓落实,切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传办组织协调、有关部门分工负责的工作格局。定期分析研判意识形态领域情况,辨析思想文化领

6、域的突出问题,针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向等开展专题研究,对倾向性、苗头性问题有针对性地进行引导,作出工作安排,维护意识形态安全。领导、组织对意识形态领域重大问题的处置,确保意识形态领域平稳有序。由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  为深入查摆“四风”问题,全面了解基层XX调查工作现状以及当前农村经济社会发展情况,调研组制定了详细的调查方案,采取座谈会、走访企业、入户访谈等多种形式,广泛深

7、入地开展调研活动。  (一)召开专题征求意见会。听取XX市局队主要负责人、业务干部、及效能办、政法委、经贸局、环保局、农办等部门代表,对福州队领导班子及成员在“四风”方面存在的问题及XX调查工作的意见建议。  强化理论学习,提高自身素质。注重理论联系实际,学以致用,学用结合。正确处理学习和工作两者关系,继续运用行动学习的科学方法,在行动中学习,在学习中行动,把学习融入到工作中,把党的群众路线深入自己的脑海里。  (二)召开XX调查工作座谈会。邀请乡镇分管领导、首席XX员、村干部、辅调员、记账户等

8、人员参会。  (三)走访慰问调查户。深入XX市XX镇XX村走访10户记账户,实地了解村民生产生活及记账情况;(其中1户记账户外出,调研组采取间接调查法了解其基本情况)(四)实地调研农村生产情况。调研了XX村特色产业——农业部马铃薯高产创建示范区、国家农业综合开发科技推广综合示范南美白对虾硬池养殖项目;参观知名企业“明一乳业有限公司”及古槐镇青山村新农村建设情况。   二、驻村调研内容党委领导班子对本地本部门本单位意识形态工作负主体责任。党委书记为第一责任人,应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,

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