浅谈高三如何有效地提高学生的书面表达能力

浅谈高三如何有效地提高学生的书面表达能力

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1、浅谈高三如何有效地提高学生的书面表达能力高三英语“书面表达”是学生既容易得分,也容易丢分的一道高分题(25分)。是学生既爱又怕的题目。爱的是,只要根据自己现有的水平,就可以把这道题完成得非常好,拿个高分;怕的是,一旦稍有离题,或出现句子错误,丢分也很容易。我国目前的英语教学中,写作训练相对薄弱,学生怕写,存在着“学生说到写作心烦,教师见到学生习作头痛”的现象。针对以上情况,现在笔者对以下方面进行探索。一、高三学生的书面表达存在的问题1.汉语式英语普遍有些学生的作文整篇都是汉式英语,如:Iverylikefootball.HeisaefromBeijingstu

2、dent.甚至有些英语基础好的学生也会时而写出像Therearemanypeoplethinkals的句子。2.句子简单单调比如有些学生写介绍自己的作文:I’mLiHua.I’m18yearsold.IgotoNo.1MiddleSchool.Ilikesports.3.词汇缺乏有的学生连常用的单词都不会拼写。如:beatiful(beautiful),exerse(exercise),builded(built),epeoplethinkthat…,otherpeoplethinkthat…,Ithinkthat…再如:50%liketoread.30%li

3、ketousic.其实,表达“观点”和“喜欢”的句型有很多种:inmyopinion,Iholdtheopinionthat…,Isupporttheideathat…,I’mfor/infavoroftheopinion,like,enjoy,beinterestedin,befondof,prefer等。5.刻意追求复杂句式有些学生则走向另一极端,一味追求复杂句式,他们写的作文从头到尾都是长句和复合句,叫人喘不过气来。二、高考对高三学生书面表达能力的要求1.高考大纲要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型、词汇

4、,清楚、连贯地表达自己的意思。2.新课程标准对写的七级要求是:(1)能用文字及图表提示信息并进行简单描述;(2)能写出常用体裁的应用文;(3)能描述人物或事件,并进行简单的评论;(4)能填写有关个人情况的表格;(5)能以小组形式根据课文改编短剧。3.高考英语书面表达的评分标准第五档的给分范围和要求:完全完成了试题规定的任务。覆盖所有主要内容;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑;完全达到了预期的写作目的。有较强的语言运用能力。三、有效方法第一,写出一篇好的

5、文章,首先就要写好句子。1)熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构,单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础,然而只靠它们拼凑句子是远远不够的,耗时费力不说,拼凑出来的也多是汉语式的英语,很不地道。因此,考生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”,并会活用。写句子要注意以下几点:主谓要一致;正确使用动词的时态、语态、语气;名词的格要与代词的格一致;句子结构成分完整,特别注意不要漏掉或添加成分。2)一个句子一个重心,句意清楚,合乎逻辑。3)句子开头首字母要大字,句末要使用正确的英语标点符号。第二,组句成文。一般说来,文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合

6、来构成。熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitionalore/inaddition/furthermore/moreover/especially/Inparticular,2)表示解释说明:inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,infact,actually3)表示时间顺序,atpresent,recently,afterathenon,atthesametime,meanconcerned,insummary。一篇好的文章应该是:1.覆盖了所有的要点;2.应用了较多的语法结构和词汇

7、3.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑就第2、3点来看,如何使用复杂结构和高级词汇,我来谈以下几点想法,仅供参考:1.改变时态Thebellisringingnoe.(一般)Hesokindastohelpme.(高级)4.使用分词eane-mail.(一般)=Onarriving/hisarrival,pleasegivemeanemail.(高级)5.使用名词性从句Tohissurprise,thelittlegirlsknoanythings.(一般)mostisthelittlegirlknoanythings.(高级)6.状语从句Ifshe

8、doesn’tagree,ylittl

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