写作：语言要连贯

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1、人教版·八年级上册写作语言要连贯学习目标1.多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用。2.品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法。3.勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。文题展示一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。

2、四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游去游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。写作要求1.重写时，先浏览文字，看看写的内容是否保持了话题的统一，可以加写一个中心句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。2.选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。3.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事

3、的顺序，保持前后叙述的逻辑性。技法点拨写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，条理混乱。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者造成困扰。1.保持所述话题一致作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语，否则语言的连贯感就会随之减弱。2.表述角度要一致在说明一个意思或描述一个对象时，总要有一个表述的角度（时间角度、空间角度、人称角度等）。一个复句或意思联系

4、紧密的几个句子，表述的角度应前后一致，语言才能连贯。3.顺序要合理写作时，要根据材料的特点以及表达的需要加以选择，并按一定的顺序合理安排，言之有序。句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换，需在话题与话题之间加上适当的过渡词（或句）。4.语境要和谐一致保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……都必须和谐一致。5

5、.注意语言的衔接与呼应（1）词语的衔接与呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；还要注意关联词语的前后呼应，方位词、数词的位置等。（2）句式的统一。看是长短句，还是整散句或单复句等，句式尽量统一，保持语脉贯通，语势畅达以及表达方式的对应。（3）语意的呼应。某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约，如不注意，语言的连贯性将受到影响。（4）问答的衔接与呼应。在设问句中，前句提出的问题，后句便要作出回答。有的问题一连提出两个，便要兼顾两个问题作答，不能答非所问或者一概

6、肯（否）定。（5）文章结构的衔接与呼应。议论文或说明文的文段往往开宗明义，以领起全文或全段；篇末或段尾简括总结，重申主旨。据此对于首尾的选择就应着眼于那个具有提挈或收束作用的句子。范文引路节日宇宙浩瀚，生命短暂。①每当夜深人静时，自己常扪心自问：忙忙碌碌所为何来？是否怅然若有所失？生命到底在追求什么呢？是一时快乐，还是时时快乐？②①起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的感情基调。②设问，引人思考的同时激发了读者的阅读兴趣。③伏笔，引述民间故事道出快乐的根本并不是“一件衬衫”。有人告诉一位不快乐的国王：“找到世上最快乐的人，然后穿上他的衬

7、衫，你就会快乐了。”后来，国王终于找到了世界上最快乐的人，可是他穷得连一件衬衫都没有！③有一位货车司机，每天都载花到花市卖。有一回，他载女儿去上学。女儿问：“爸爸，你喜欢载花吗？”爸爸说：“我喜欢载花，但我最喜欢载的还是你！”女儿看看美丽的花朵，脱口而出：“爸，这些花好漂亮！”爸爸说：“人不一定要生得漂亮，但却要活得漂亮。”人的一生，追求的还不就是这颗漂亮的心吗！④④以父女的对话揭示出：漂亮的不是外表，而是内心。人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在镜子前面：望着镜子里陌生的自己！⑤给自己一颗漂亮的心，你就能找到自己了。在一个

8、偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的⑤化用泰戈尔的诗